EP.229 在故事裡，學會看見自然。邀訪許增巧老師(台灣繪本作家)

許增巧老師創作的自然繪本《神秘甲蟲》，緣由於她與孩子一同飼養昆蟲的真實生活經驗轉化為故事。老師擁有獸醫背景，她特別強調科學知識應透過親近的語言與故事性呈現，讓孩子在閱讀中自然吸收生態關懷。書中透過兒童的視角，並以類似觀察日記的紀錄方式，帶領讀者體驗從幼蟲到成蟲的驚奇過程。除了主線的甲蟲外，作者還巧妙地埋入鳳蝶成長的隱性線索，展現大自然的豐富多樣。最後，訪談也觸及了生命教育與「放手」的課題，說明照顧生命不僅是知識的累積，更是親子共同成長的美好回憶。許老師分享《水鳥餐廳》的創作與賞鳥教育理念：作品以真實生態觀察為基礎，透過家庭視角與多重分鏡，呈現人類與鳥類並行的生命世界，帶出食物鏈與生態衝擊等議題。作者強調觀察自然需耐心與適當距離，並期望都市讀者重新認識野地生命。賞鳥不僅是辨識鳥種，更培養觀察力、專注力與生態素養，兼具身心療癒與生命教育意義。透過繪本降低學習門檻，並結合鳥會活動、圖鑑與同伴學習，引導大眾從感動出發，實踐對自然的理解與尊重。《水鳥餐廳》進一步探討棲地保護與生物多樣性的關聯，作品以候鳥遷徙為背景，呈現土地開發導致棲地流失的現況，強調復育的重要性。創作結合實地觀察與速寫，並融入科學考據，讓「書中的鳥」貼近真實。角色設計兼顧常見與特殊物種，增加知識性與趣味性，同時打破既有認知。繪本亦加入手作互動設計，提升參與感。整體而言，此作品將生態議題轉化為易於理解的故事，引導讀者思考人類與自然的關係，並在心中種下關懷環境的行動種子。本集節目中邀請台灣繪本作家許增巧老師，分享她的作品《神秘甲蟲》與《水鳥餐廳》。從一隻在土裡悄悄長大的甲蟲，到在濕地停留的水鳥，我們一起走進生態的現場，看見生命如何在自然中運行，也重新學會：觀看、陪伴以及與萬物共存。留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/ckx7bfr2c2hdk0a20x7f7cadi/comments Powered by Firstory Hosting