EP.250 閱讀的多重視角/關係篇：在控制與放手之間。邀訪兒童文學作家劉清彥老師

在本集《藝文生活家》節目中，邀請兒童文學作家劉清彥老師，一起走進「閱讀的多重視角/關係篇：在控制與放手之間」，透過三本繪本: 《生氣的男人》、《乘風翱翔的信天翁》到《我願意》，看見親子關係裡不同的距離與對應。如果說愛是本能，那麼如何去愛，卻是一輩子需要學習的功課。今晚，讓我們透過閱讀，重新看見孩子，也重新思考我們與家人的關係。 原生家庭是我們學習人際關係的第一個地方，也深深影響一個人的性格與情感發展。兒童文學作家劉清彥老師指出：孩子透過觀看、模仿與感受父母的互動，逐漸學會如何與人建立關係。美國心理學家Baumrind提出「教養四大象限」，從父母對孩子的「要求」與「回應」兩個面向，分為開明權威型、專制型、放任型與忽視型。當父母既有原則，也願意傾聽和回應孩子的需要，孩子比較能建立安全感、自律與信任；相反地，過度專制、放任或忽視，都可能讓親子關係失去平衡。清彥老師也以自己的成長經驗談到，高壓與體罰或許能換來一時的服從，卻可能讓孩子的心愈走愈遠。然而，原生家庭帶來的影響並非不能改變。透過傾聽、陪伴、適當的界線與情感回應，我們仍有機會修復關係，重新學習信任、愛與連結。 《生氣的男人》真實描繪了暴怒帶給孩子的恐懼，當大人的情緒像地雷一樣隨時可能引爆，孩子往往變得小心翼翼，甚至不敢說話、不敢呼吸；而這些童年的恐懼，即使長大後，也可能留下深刻的痕跡。繪本巧妙地把「暴怒」從父親身上分離出來，化成一個巨大可怕的「生氣的男人」，也幫助孩子辨識：眼前可怕的是失控的情緒，而不是自己的錯，故事透過想像中的藍色山丘與白狗，為孩子創造一處可以喘息的心理避難所。本書提醒我們：修復不能只靠孩子單方承受與包容。大人需要學習覺察自己的情緒，在爆發之前按下「暫停鍵」，調整說話與溝通方式；當家庭已經無法自行處理時，更要尋求外部專業力量的協助。唯有大人願意改變，孩子才有機會重新感受到安全，家庭關係也才可能真正開始修復。 《乘風翱翔的信天翁》描寫一位沉浸在喪妻悲傷中的父親，因為自己的傷痛，而忽略了同樣失去母親的孩子。直到一場意外，他才驚覺，孩子一直都在等待他的看見與回應。最後，父子重新靠近，而展翅飛翔的信天翁，也象徵著放下傷痛、重新出發。《我願意》則呈現另一種愛：父母願意陪伴、等待、保護孩子，卻也懂得在適當的時候放手。書中最動人的是「願意為你什麼都不做」，因為相信孩子終究要學會自己奔跑，而父母能給的安全感，就是當他回頭時，知道家一直都在。繪本提供了父母一個學習愛的練習場，讓我們在陪伴與放手之間，不斷調整與孩子的距離。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.fm/user/ckx7bfr2c2hdk0a20x7f7cadi/comments Powered by Firstory Hosting