EP72|風景重生:啟動創作力的3個情境 episode artwork

EPISODE · Sep 26, 2024 · 14 MIN

EP72|風景重生:啟動創作力的3個情境

from 雯柔的藝術空間 Learn Chinese and Art form Taiwanese · host 陳雯柔

繪畫陪我走過校園霸凌、身心低谷與身分認同, 使我一路蛻變成為了一位實驗教育者和美學博士, 在透過教學、學術研究與慈善公益, 讓藝術與真實世界產生作用的同時, 我為「創作」的世界裡保留一方空間, 只從體驗、心靈、情感等層面直接抒發. 一如佛洛姆在《愛的藝術》中所說: 「兩人各從自己生命的中心體驗到自己。 一同行動、成長,透果與自己合一, 而不是逃離自己去和對方合一。」 我的「風景重生|陳雯柔個展 」即將在 10月5號(六)下午兩點半 在台中光之藝廊開幕。 展出五年來的精選作品, 從遠古圖騰和台灣的風景記憶, 探討疫情期間, 人類對於自由與自然的渴望, 以及尋找內外世界重生的過程。 這場展覽究竟是怎麼創作出來的呢? 看展之前,一起先來收聽這集Podcast吧。 最後,誠摯地邀請各位朋友, 一起來賞畫,一起走進藝術。 風景重生|陳雯柔個展 展期:2024.10.5-11.23 週二~週六,09:30-18:30 地點:光之藝廊(台中市西區美村路一段492號) 開幕茶會:10.05(六) 14:30 心靈繪畫課:10.26(六)10:00 https://forms.gle/pvVwfKZAZSGFDfga8 【關注我們】 Facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100063871581568 作品集 https://gallery.lumin-art.org.tw/artists_detail.php?id=48 合作邀約 [email protected] -- Hosting provided by SoundOn

繪畫陪我走過校園霸凌、身心低谷與身分認同, 使我一路蛻變成為了一位實驗教育者和美學博士, 在透過教學、學術研究與慈善公益, 讓藝術與真實世界產生作用的同時, 我為「創作」的世界裡保留一方空間, 只從體驗、心靈、情感等層面直接抒發. 一如佛洛姆在《愛的藝術》中所說: 「兩人各從自己生命的中心體驗到自己。 一同行動、成長,透果與自己合一, 而不是逃離自己去和對方合一。」 我的「風景重生|陳雯柔個展 」即將在 10月5號(六)下午兩點半 在台中光之藝廊開幕。 展出五年來的精選作品, 從遠古圖騰和台灣的風景記憶, 探討疫情期間, 人類對於自由與自然的渴望, 以及尋找內外世界重生的過程。 這場展覽究竟是怎麼創作出來的呢? 看展之前,一起先來收聽這集Podcast吧。 最後,誠摯地邀請各位朋友, 一起來賞畫,一起走進藝術。 風景重生|陳雯柔個展 展期:2024.10.5-11.23 週二~週六,09:30-18:30 地點:光之藝廊(台中市西區美村路一段492號) 開幕茶會:10.05(六) 14:30 心靈繪畫課:10.26(六)10:00 https://forms.gle/pvVwfKZAZSGFDfga8 【關注我們】 Facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100063871581568 作品集 https://gallery.lumin-art.org.tw/artists_detail.php?id=48 合作邀約 [email protected] -- Hosting provided by SoundOn

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Frequently Asked Questions

How long is this episode of 雯柔的藝術空間 Learn Chinese and Art form Taiwanese?

This episode is 14 minutes long.

When was this 雯柔的藝術空間 Learn Chinese and Art form Taiwanese episode published?

This episode was published on September 26, 2024.

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繪畫陪我走過校園霸凌、身心低谷與身分認同, 使我一路蛻變成為了一位實驗教育者和美學博士, 在透過教學、學術研究與慈善公益, 讓藝術與真實世界產生作用的同時, 我為「創作」的世界裡保留一方空間, 只從體驗、心靈、情感等層面直接抒發. 一如佛洛姆在《愛的藝術》中所說: 「兩人各從自己生命的中心體驗到自己。 一同行動、成長,透果與自己合一, 而不是逃離自己去和對方合一。」 我的「風景重生|陳雯柔個展 」即將在 10月5號(六)下午兩點半 在台中光之藝廊開幕。...

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