EP81《童年之祕》一窺FB、Google創辦人及美國總統都曾受過的「蒙特梭利」教育！運用「錯誤控制」提供容許兒童嘗試錯誤的環境，降低成人的干預，讓兒童自主探索！ft. MEFA品牌總監

【本集內容】 🔑介紹本集Keyman Michael，最專業的蒙特梭利教育分享平台MEFA品牌總監。推廣蒙特梭利教育近十年，擁有AMS 0~3/3~6歲國際師資證照、AMI 3~6/6~12歲助理講師證照。 🔑本集Keyman Michael介紹本書《童年之祕》及其作者Maria Montessori。 🔑孩子身上有很神秘的生命力量。 🔑兒童和你想像的不一樣，以秩序感重的兒童為例，分享如何與其相處。對於兒童的情緒來源，成人常要去猜其背後的原因。 🔑蒙特梭利教育是以大量觀察、記錄兒童行為模式所得出的大數據來看見、解讀兒童的方式。 🔑蒙特梭利教育的三大重點。理解孩子後，便可依據兒童的需要做好「成人預備」，再搭配環境預備來讓兒童的內在能量自由發揮、自主探索。 🔑蒙式教育分五大領域。每個領域是互相搭配的。 🔑好的探索環境對兒童的吸引力勝過3C產品。 🔑已知的經驗連結未知的學習。本集Keyman Michael分享兒童在蒙式教育裡如何學習注音。 🔑在成人眼中，兒童的每一次錯誤，對他們來說其實都是一次嘗試、一次探索、一次學習，這當中蘊含了許多樂趣與成就感。 🔑在蒙特梭利的混齡教育裡，雖說大孩子可能可以帶領小孩子學習，但要怎麼避免年齡較小的孩子，發展較落後的孩子感到強烈挫折感。 🔑受過蒙式教育和沒受過蒙式教育的孩子會有什麼不一樣的地方呢？ 【本書特色】 《童年之祕》Maria Montessori 著 🗝️我們充分提供給兒童行為的動機，他們將在不同的知識領域不斷發現新東西。在這樣的環境裡，兒童將主動探索各式各樣的新奇事物。老師絕不會強迫兒童接受特定的知識，也不會限制兒童發展其天賦的行為。兒童的天賦，其實就是人的智慧。 🗝️對成人而言，兒童的心靈一直是難以理解的謎。因為成人總是用兒童外在的表現去猜測，而不是用兒童內在的精神力量去解釋。兒童的每一個行動，背後都有一個明確的理由。他做任何事總是有理由、有動機的。可能有更深一層的意義，可能代表一個有待解決的問題，或一個有待解答的謎題。有時大人很難找到這個答案，但尋找答案的過程，將是一件極為有趣的事。 【Keyman介紹】 Michael 蒙特梭利教育發展學會MEFA品牌總監 推廣蒙特梭利教育近十年 擁有AMS 0~3/3~6歲國際師資證照、AMI 3~6/6~12歲助理講師證照。 【參考資料】 ✏️蒙特梭利教育發展學會介紹👉🏻https://mefa.soci.vip -- Hosting provided by SoundOn