EPISODE · Sep 11, 2022 · 1H 33M
Episode 71 – Warum schauen Menschen Study-with-me-Videos? (feat. Julinapril)
from Analytischer Kaffeeplausch · host Analytischer Kaffeeplausch
Paul und Rebecca beschäftigen sich mit Studiumsvlogs und Study-with-me-Videos auf YouTube. Durch ein Interview mit der Studytuberin Juli bekommen sie Einblicke in die Fragen, wer sich aus welchen Gründen ihre Videos anschaut und wie Juli ihre eigene Rolle auf YouTube versteht. Danach entspinnt sich eine Diskussion, inwiefern manche Study-with-me-Videos auch problematisch sein können und über das Lernen allgemein. Intro/Outro: Thomas Höhl Instagram: analytischer_kaffeeplausch Ideen/Vorschläge/Kommentare gern auch an: [email protected] Hier findet ihr Juli: – https://www.youtube.com/c/julinapril – https://www.instagram.com/julinapril/ Zitierte Quellen: – Julinapril: 8h Lerntag (letzte Woche des Sommersemesters); https://www.youtube.com/watch?v=TeGePRSAuCc – James Scholz: study with me live pomodoro | 12 hours *super revision day*; https://www.youtube.com/watch?v=qkdUGC-izus – Yoonjoo Lee et al.: Personalizing Ambience and Illusionary Presence. How People Use “Study with me” Videos to Create Efective Studying Environment; https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3411764.3445222?casa_token=ZKrRGzD-lqUAAAAA:GfsMJAD0-zFo7hEGb0I_6DVky3NB1Vxa0dSKetgArA_I4nD3pnqst7VPUNhsymy7vPYn18QIYg
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Paul und Rebecca beschäftigen sich mit Studiumsvlogs und Study-with-me-Videos auf YouTube. Durch ein Interview mit der Studytuberin Juli bekommen sie Einblicke in die Fragen, wer sich aus welchen Gründen ihre Videos anschaut und wie Juli ihre eigene Rolle auf YouTube versteht. Danach entspinnt sich eine Diskussion, inwiefern manche Study-with-me-Videos auch problematisch sein können und über das Lernen allgemein. Intro/Outro: Thomas Höhl Instagram: analytischer_kaffeeplausch Ideen/Vorschläge/Kommentare gern auch an: [email protected] Hier findet ihr Juli: – https://www.youtube.com/c/julinapril – https://www.instagram.com/julinapril/ Zitierte Quellen: – Julinapril: 8h Lerntag (letzte Woche des Sommersemesters); https://www.youtube.com/watch?v=TeGePRSAuCc – James Scholz: study with me live pomodoro | 12 hours *super revision day*; https://www.youtube.com/watch?v=qkdUGC-izus – Yoonjoo Lee et al.: Personalizing Ambience and Illusionary Presence. How People Use “Study with me” Videos to Create Efective Studying Environment; https://dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3411764.3445222?casa_token=ZKrRGzD-lqUAAAAA:GfsMJAD0-zFo7hEGb0I_6DVky3NB1Vxa0dSKetgArA_I4nD3pnqst7VPUNhsymy7vPYn18QIYg
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