¿Evaluar o vivir en tinieblas? - 29/06/21

Romina De Luca, en su columna quincenal en NdR Radio, habló sobre las declaraciones y las polémicas a propósito de la suspensión o no de las pruebas Aprender. Estamos a punto de terminar el primer semestre del segundo año escolar transitado con pandemia. Y, una vez más, nos ubicamos a punto de verificar que los alumnos no han aprendido nada. Para peor, el gobierno parece ensayar una receta ya vieja: esconder la cabeza bajo la tierra mientras repite, “si no miro no me pisan”. En este caso, “si no evalúo no hay crisis”. Un análisis socialista de los problemas de la educación implica poner de relieve la importancia de un diagnóstico. Solo a partir de él podremos construir un plan de acción y un programa. Claro si en lo que pensamos es en erigirnos como vectores de la solución y no administradores de más problemas.