【番外編#12】デートの最中に感じた「この人つまらない」という気持ちを深読みしてみる（前回の続き）

【今回の内容】 引き続きゲストにサトウホノカさんの友人、ヒナタさんを招いての雑談回です。 人間関係で「つまらなさ」を考える上で、「おもしろい」ってどういうこと？という問いを立てたサトウさん。そこから議論は二転三転。「情報を得るだけなら本を読めばよい」って、どういうこと！？ 【目次】 00:00 前回からの続き 00:40 「意見」よりも「理由（価値観）」を言ってくれないのがつまらない？ 02:30 とはいえ「全体型」の人とも、「詳細型」の人が面白く話ができるのはなぜ？ 04:00 逆に「面白い人」ってどんな人？ 05:00 「既知の情報」には価値を感じない？ 07:00 「情報」に限らず「共感」が生まればいい？ 08:30 その人の「意志」が反映されていない情報なら、本を読めばいい？ 11:10 「その人らしさ」が見えないと意味がない 13:50 「人重視タイプ」と「タスク重視タイプ」 17:50 「タスク重視」の人って、人付き合いする必要があるの？ 20:20 ヒナタさんは「わたしと付き合う意味」を求めている？ 22:40 ヒナタさんは「価値観」を語る人にアンテナを立てておくといいのでは？ 25:00 ヒナタさんは「知る」こと、「刺激」に価値を感じる？ 30:30 物事を「構造化」して「整理すること」そのものに価値を感じる？ 31:50 全体型のサトウさんは「構造化」して「アウトプット」することに価値を感じ、それに「フィードバック」があると、さらに嬉しい 35:00 ヒナタさんも「アウトプット」して「フィードバック」をもらうことに価値を感じる 36:00 自分にとって「友達」ってなんだろう？ 次回に続きます ＜トーク中に登場した本＞ ファスト&スロー(上・下） あなたの意思はどのように決まるか? (ハヤカワ文庫) ダニエル・カーネマン (著) https://amzn.to/47udYDI 勉強の哲学 来たるべきバカのために 増補版 (文春文庫) 千葉 雅也 (著) https://amzn.to/4neuHiS 「学び」がわからなくなったときに読む本 （あさま社） 鳥羽和久 (著) https://amzn.to/4g8mr1H Learn Better ― 頭の使い方が変わり、学びが深まる6つのステップ（英知出版） アーリック・ボーザー (著), 月谷真紀 (翻訳) https://amzn.to/4gdHaRA ＜効果音提供＞ オトロジックさま https://otologic.jp 音楽：BGMer http://bgmer.net ――――――― 📻イージー・サイドを歩けラヂオとは? このラジオは、親子ほど年齢差のある二人が cafeでフリートークしながら、 心を強くしなやかに、 ウェルビーイングに生きるヒントについて 考えていくというラジオです。 各種ポッドキャスト・ユーチューブでも配信しています。 チャンネル登録、フォロー登録していただけると嬉しいです☺️ ご質問や相談、お悩みなどは、 投稿フォームからお願いします📩 https://profu.link/u/onayamitalklab ――――――― 📖【note】 自分らしくウェルビーイングに生きる記事を投稿しています https://note.com/yoshida_kouji 📚【著書】 「わたしがわたしの親になる」人生が好転する８つのレッスン https://amzn.to/3Bgmqcb 『「どうせ自分なんて」にサヨウナラ』 https://amzn.to/4fT4XoZ 『上司が熱く語るほど部下がドン引きするワケ』 https://amzn.to/3CxLYkZ ✉️【登録無料のメールマガジン】 「自信をはぐぐむ、幸せな自分のなり方」 https://www.mag2.com/m/0001294492 🗣️【無料メールセミナー】 (全7回)毒親・愛着問題、アダルトチルドレンなど 強くてしなやかな心を育むメールセミナー ※毎月1回開講です https://www.nlp-breakstate.net/dokuoya_mailmagazine/ 🟥【YouTube】 https://youtube.com/channel/UC4lhZQ7SnNSLczj705mQ3hg?si=erCTQsGXilkpENx_