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EPISODE · Oct 25, 2023 · 51 MIN

分手、离别、死亡:感谢你,残忍又慈悲地,离开了我 083

from 时而散步

如何分手与告别,如何走出悲伤,将生活继续?如何给哀悼一个完整仪式?如何面对生命中的每一次相遇。本期我们从宠物离世开始,聊了聊我们该如何面对别离。悲伤的五个阶段否认、愤怒、讨价还价、沮丧和接受源自《论死亡与临终》,作者精神病学家伊丽莎白·库伯勒-罗斯 (Elisabeth Kübler-Ross), 1969 年。“探索悲伤是一个旅程,一个非线性过程,是接近和理解悲伤的一种更有帮助和现实的方式。”并不是每个人都会完整经历五个步骤,有些人只会体验其中的一部分,而且是周期性的或不同的顺序,而不是一条直线。这五个阶段概述了一些人如何处理悲伤的框架。它们可能表明以下情绪或行为:·否认。认为“这不可能发生”,或拒绝接受情况的严重性。·愤怒。寻找可以责备的人或对不公平的情况大发雷霆。·讨价还价。试图施加控制来改变情况,即使它通常是你无法控制的。·沮丧。退缩、疏远或动力不足,难以正常生活。·接受。了解您无法改变现状,并下定决心在悲伤或失落的现实中生活。嘉宾介绍:萌姐生命数字导师、解读师美国西塔催眠疗愈师深度疗愈内在小孩中科院心理咨询师Shownotes00:02:01 从垃圾桶里捡到的小黑猫,陪伴10年后离开00:05:37 无法转移对猫咪的爱,只想找回原来的”小黑“,人在面对悲伤的五个阶段00:11:17 离别的触动:宠物、爱人、亲人,不同的情感体验00:16:56 走不出伤痛,是因为自责,”我原本可以做得更好“00:22:37 ”高塔事件“,价值观的崩塌与重建,接纳关系,包括接纳最不堪的那一面00:27:15 指责对方的时候,内心的力量也在偷偷溜走00:31:58 面对失去的恐惧,如实表达自己,开口说出 “ 我舍不得你。”00:38:31 感谢你,残忍又慈悲地离开了我00:45:16 观察身体,与身体对话:放松、允许、接纳本期策划、主持:六一剪辑:绵羊油搭芦荟膏——关于《时而散步》——醒来的妈妈,成为妈妈,也成为自己。采访100位高手父母,给汤又给勺,新手妈妈们的「焦虑解药」。主播六一也分享自己的探索体验:颂钵疗愈师、钢管舞……和孩子一起,重新养育自己。主播朋友圈围观:ireneis61时而散步,终于开通「爱发电」了,如果你想给我们更多鼓励,欢迎通过https://afdian.net/a/shiersanbu给我们支持!谢谢大家!

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分手、离别、死亡:感谢你,残忍又慈悲地,离开了我 083

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緣來好食德 RTHK.HK 人們每天在吃,但對於瓜果、豆類、蔬菜、五殼等食物,實在認識多少?食物的不同部分,如沒有吃掉的皮、外殼等,是否就要丟棄?我們會不會有眼不識泰山,不懂得怎樣吃,又或者不知道上天還賦予它們其他用途? 春天吃韮菜,有人說是上佳的補肝之物;生食和熟食蓮藕,對人體有截然不同的果效;蘿蔔化痰、黃瓜減肥……中國人一向都有藥食同源的觀念,只是今時今日懂得靈活運用的不多。 不少珍惜食物資源的朋友,想到把「多餘」的食物,自製更多美食或用品,譬如涼拌西瓜皮,是一道美味餐前小食;橙皮可以製成護髮水、清潔劑;廢油可以做肥皂;有些可食物加工造成紙張、染布……被人類遺棄的食物要告訴人類:我們還有用呢? 不同文化,累積了不同「食」的智慧:不時不食、慢食、禪食、五色飲食、生機飲食、能量飲食等都讓我們從食的經驗中,更了解生命。 YOU ARE WHAT YOU EAT:多一些認識食物,我們就更有智慧去塑造自己,進而改變世界。李逆熵(李偉才)博士在「食德科學」環節中,更會為觀眾講解,為何人類面對食物,應體會科技的卑微,因而更要學會謙虛和珍惜。 小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00

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