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EPISODE · Jul 22, 2025 · 59 MIN

孩子不只是观众,也是戏剧的共创者|梦珏 142

from 时而散步

孩子会“看懂”戏剧吗?剧场离孩子远不远?什么样的表演最适合他们的年龄、情绪与成长节奏?在这一期节目中,我邀请剧场从业者梦珏,聊聊剧场和带孩子观剧的体验。从第一次带娃看音乐演出,到《猫》、《少年派的奇幻漂流》等剧目,我们也在剧场中不断对“成长”“感受力”“陪伴”有了新的理解。这不只是观剧笔记,更是一次关于身体、记忆、感受、自由与连接的深度交流。你会听到:•为什么说“看不懂”也能让孩子有所感受?•一场好戏,对孩子来说可能是一生的审美原点•怎样选剧、选座,才能让第一次观剧不踩雷?•看剧时父母的热情,远比“教会孩子什么”重要•戏剧是孩子情绪疗愈、身份认同、自我表达的场域•剧场,其实是一个“给人光明正大发疯的空间”•那些被舞台悄悄改变的瞬间,也许会成为母女间最温柔的记忆推荐人群:•想带娃走进艺术世界的父母•戏剧、音乐剧爱好者•正在寻找非电子化陪伴方式的家庭•对“情绪教育”“身体感知”“审美启蒙”有兴趣的人•所有还相信舞台、相信感受、相信陪伴的人节目关键词:#亲子剧场 #音乐剧启蒙 #身体记忆 #陪伴的意义 #孩子的感受力 #戏剧疗愈� 点击播放这一期播客,让我们一起重拾剧场中久违的纯粹和专注。Shownotes00:30我们想让孩子远离电子屏幕,不如让她体验那些更好玩的东西。01:34 舞台是关于人的,是人性最真实的显影。03:55 孩子能不能看懂并不重要,重要的是他能不能享受。05:00 我想让她远离屏幕,但她说“妈妈,你不要看手机,剧院里不能看手机”07:12 剧场应该是一个开放的空间,而不是观众必须‘看懂’的试卷。11:14 演话剧=这个角色和我有关。孩子演过观音菩萨之后,竟然开始主动抄心经。14:40 剧目已经经过文学的筛选,对家长来说也是一种筛选上的省力。18:23 去剧场看戏,有时候就像是一种冥想。23:23 剧场是对观众想象力的召唤,你得自己参与这场梦。29:30 为什么要讲述这个秘密?因为人渴望被看见、被理解31:05 故事有有多残酷,人性就有多伟大32:45 「妈妈,人活着最重要。」34:22 防御了整场演出,在最后一刻,盔甲被击垮40:53 好的表演就是让自己被看到、让观众被看见44:14 身体体验到的东西,是很难忘掉的。46:00 你第一次看到的戏剧品质,会成为你一生的审美坐标。47:57 彩蛋安利《白水讲音乐剧》、《汉密尔顿》48:10 有时候看一部烂剧,也是一次重要的体验。53:00父母的热情,比你带孩子去哪里更重要。54:33 第一次带孩子进剧场,看什么最不踩雷?56:05 美,有时候不是理解出来的,而是被击中的那一刻。嘉宾介绍:梦珏  剧场从业者(14年)、表演艺术类自由译者、人生教练主持人:六一 ,播客《时而散步》主播,希望我们成为妈妈,也成为自己。听友群/商务合作:ireneis61(微信号)小红书:六一Irene公众号:时而散步

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緣來好食德 RTHK.HK 人們每天在吃,但對於瓜果、豆類、蔬菜、五殼等食物,實在認識多少?食物的不同部分,如沒有吃掉的皮、外殼等,是否就要丟棄?我們會不會有眼不識泰山,不懂得怎樣吃,又或者不知道上天還賦予它們其他用途? 春天吃韮菜,有人說是上佳的補肝之物;生食和熟食蓮藕,對人體有截然不同的果效;蘿蔔化痰、黃瓜減肥……中國人一向都有藥食同源的觀念,只是今時今日懂得靈活運用的不多。 不少珍惜食物資源的朋友,想到把「多餘」的食物,自製更多美食或用品,譬如涼拌西瓜皮,是一道美味餐前小食;橙皮可以製成護髮水、清潔劑;廢油可以做肥皂;有些可食物加工造成紙張、染布……被人類遺棄的食物要告訴人類:我們還有用呢? 不同文化,累積了不同「食」的智慧:不時不食、慢食、禪食、五色飲食、生機飲食、能量飲食等都讓我們從食的經驗中,更了解生命。 YOU ARE WHAT YOU EAT:多一些認識食物,我們就更有智慧去塑造自己,進而改變世界。李逆熵(李偉才)博士在「食德科學」環節中,更會為觀眾講解,為何人類面對食物,應體會科技的卑微,因而更要學會謙虛和珍惜。 小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00

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This episode was published on July 22, 2025.

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