حديث يوم الجمعة بعنوان " الانتماء الحقيقي " - 13 مارس 2026م

"خارطة طريق" وبرنامج عملي للانتماء الحقيقي لمدرسة الإمام علي بن أبي طالب (ع) مطابقة السلوك للمعتقد: يجب أن يظهر الانتماء للمدرسة الدينية في الأفعال والاعتقادات معاً؛ فالادعاء بالانتماء دون مشابهة المدرسة في المادة العملية يعتبر ادعاءً مورد نظر. التعامل الجدي مع القرآن: اعتبار القرآن الكريم وسيلة للهداية نحو "التي هي أقوم" ومنطلقاً للوصول إلى الكمال، وليس مجرد آيات تُقرأ دون إدراك أثرها العملي تفعيل مفهوم الإمامة الشاملة: فهم الإمامة على أنها مرجعية في كافة شؤون الحياة (السياسية، الاقتصادية، الاجتماعية، الأخلاقية، والعبادية)، وليس كحصرها في السلطة السياسية فقط. اتخاذ الإمام علي "ميزاناً" للسلوك: جعل حياة الإمام علي خارطة طريق يُقتدى بها في كل عمل، كالقيام والقعود والإنفاق والإمساك، بدلاً من التعامل مع فضائله كأحداث تاريخية فقط. الرجوع لمدرسة علي عند اختلاف المدارس: عند تعدد المدارس والاتجاهات، يجب اعتماد مدرسة الإمام علي لأن "الحق معه يدور حيثما دار"، وهو المعيار لمعرفة الحق في المواقف المختلفة. الارتباط الوثيق بين علي والقرآن: الإيمان بأن علي بن أبي طالب والقرآن لن يفترقا، وبأن الإمام هو الذي يبيّن مرادات القرآن العميقة؛ لذا لا يمكن الاكتفاء بالقرآن دون الاستناد إلى سيرة علي بن أبي طالب. الالتزام بـ "باب العلم": رفض كل ما يُنسب للنبي صلى الله عليه وآله إذا كان مخالفاً لما جاء عن علي بن أبي طالب، باعتباره "الباب" الوحيد لمدينة علم الرسول(ص). التركيز على "الاقتداء السلوكي": الهدف الأساسي من تنصيب الإمامة هو تفعيلها عبر الاقتداء اليومي بالسلوكيات، وهو الأمر الذي سيُطالب به الإنسان يوم القيامة لضمان الحشر مع الإمام.