Hinein in die Praxis

Wie fühlt sich Schulentwicklung eigentlich im Alltag an?Was bedeutet das Dalton-Konzept – nicht auf dem Papier, sondern im Klassenraum?Willkommen zu Folge 2 der Dalton-Zeit, dem Podcast am Gymnasium Ernestinum in Rinteln.Heute werfen wir einen Blick in die Praxis.Sechs Monate nach der Einführung des Dalton-Konzepts am Ernestinum fragen wir:Was hat sich wirklich verändert?Was läuft gut?Wo ist es noch ungewohnt?Ich freue darauf, heute mit Hanna und Nala, zwei Schülerinnen aus dem 11. Jahrgang darüber ins Gespräch zu kommen. Sie berichten, wie sich Lernzeiten, Selbstorganisation und Verantwortung für sie anfühlen – zwischen Freiraum, Struktur und neuen Herausforderungen.Außerdem begrüße ich Carsten Ruhnau, den Leiter der Schulentwicklungsgruppe, darüber, was hinter den Kulissen passiert:Wie begleitet man einen solchen Prozess?Und was lernt eine Schule in den ersten Monaten über sich selbst?Diese Folge ist ein ehrlicher Zwischenstand.Kein Fazit – sondern Einblicke in einen Weg, der weitergeht.Nehmen Sie Kontakt mit uns auf unter www.gym-rinteln.deFolgen Sie uns auf Instagram: ernestinum_rintelnWenn Ihnen der Podcast gefallen hat, lassen Sie gern ein Like und ein Abo da! Vielen Dank :)