Hvordan gør vi vores elever mere handlekompetente?

Handlekompetence handler kort fortalt om evnen til at handle på sin viden frem for "bare" at vide noget. Hvis vi skal fremme elevernes handlekompetence kræver det både pædagogisk og didaktiske muskler, og så skal vi som undervisere have modet til at kravle frem fra forsvarsværket af PowerPoint-slides og stole på, at eleverne kan lære noget af at gøre sig deres egne erfaringen frem for at få stoffet serveret af en lærer. Det mener Rune Valentin Hansen og Jeppe Læssøe, der er aktuelle med bogen Handlekompetent - om at styrke elevers handlekompetence i en krisetid. Hør deres bud på, hvad handlekompetence handler om, og hvordan vi kan hjælpe eleverne til at blive mere handlekompetente. MedvirkendeRune Valentin Hansen, didaktisk konsulent på VIA UddannelsesakademiJeppe Læssøe, professor emeritus i Uddannelsesvidenskab ved Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.Del dine erfaringer med kunstig intelligens og vind et silketryk I forbindelse med deres seneste tema om kunstig intelligens har Lærerværelsets gode venner på Magasinet Gymnasieforskning sammen med kunstner og grafisk designer Peter Ringtved skabt en serie af silketryk. Gymnasieforskning har været så flinke at donere tre værker til Lærerværelsets lyttere. Hvis du vil have fingre i et af de tre værker, skal du sende en mail til [email protected], hvor du deler din bedste, sjoveste, vildeste eller dummeste oplevelse med kunstig intelligens. Vi håndplukker de tre bedste historier og kvitterer med et værk fra serien, og så læser jeg selvfølgelig historierne højt i næste episode af podcasten. Du kan se værkerne på gymnasieforsknings hjemmeside.Hvis du har lyst til at støtte Lærerværelset, foregår det på 10er.com/laerervaerelset. En stor tak til dem, der allerede har været forbi :)