Hvordan kan vi undervise i kontroversielle emner, uden at klasseværelset koger over?

Muhammed-tegningerne, homoseksualitet, selvmord, indvandring, kønsidentitet, Israel-Palæstina-konflikten... Listen over emner, der kan vække stærke følelser og skabe polarisering i klasseværelset er lang. Mange undervisere viger uden om de kontroversielle emner, og det er et problem, hvis du spørger Bilbo Egelund og Kristina Bilic.Kristina og Bilbo har gennem flere år arbejdet målrettet med kontroversielle emner i deres undervisning, og jagten på de gode metoder har bragt dem til både Holland og Finland, hvor de har talt med førende eksperter inden for polarisering og dialogisk undervisning. I denne episode øser de ud af deres erfaringer, og du får en masse tips til konkrete øvelser og klasserumsledelse.Medvirkende:Bilbo Egelund, lektor i dansk, historie og samfundsfag på HF KVUC.Kristina Bilic, underviser i Dansk som andetsprog på AVU KVUCVært og producentMorten GundelLinks:Carsten Henriksen (2025): Har vi stadig noget at tale sammen om? Asterisk nr. 110Bart Brandsma: Inside PolarisationJens Bruun og Jonas Lieberkind (2022): Politisk og demokratisk dannelse i en krisetid. ICCS 2022Niels Peter Mortensen (2025): Læreres erfaringer med undervisning i emner, der kan opleves som kontroversielle. VIVEStyrelsen for Undervisning og Kvalitet (2025): Kontroversielle emner og kritisk tænkning - inspiration til ledere. Artikel på EMUTimeout - redskaber til dialogisk undervisningHvis du har lyst til at støtte Lærerværelset, foregår det på 10er.com/laerervaerelset. En stor tak til dem, der allerede har været forbi :)