Įjunkim šviesą: Socialinės valandos: pilietiškumo ugdymas ar formalus valandų rinkimas?

Socialinės-pilietinės veiklos mokyklose turėtų ugdyti jaunimo atsakomybę, empatiją ir pilietiškumą. Tačiau ar visada taip ir vyksta? Kodėl kai kur ši veikla tampa tik formalumu, kur svarbiausia – „surinkti" valandas? Kas iš tiesų trukdo, o ką būtų galima daryti kitaip, kad ši veikla taptų prasminga ir turėtų realų poveikį mokinių ugdymuisi? Apie socialinės-pilietinės veiklos iššūkius, dažniausiai daromas klaidas ir būdus, kaip ją paversti vertinga patirtimi, kalbamės su Akmenės rajono Jaunimo reikalų koordinatore, Žemaitijos skautų organizacijos vadove ir „Renkuosi mokyti" alumne Rūta Brazlauskaite.