Jak i po co mało mówić

Trzeci z pięciu odcinków o miejscu stoickiej postawy w edukacji. Dziś o małomówstwu, o postawie namysłu i refleksji. Samo milczenie nie ma charakterystyk metalu szlachetnego. Trzeba ciężko pracować, by w naszym rozgadanym świecie mówić tylko to, co przynosi korzyść dla innych i ład wewnętrzny dla nas.---------Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju!#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli