Jak i po co nie mieć zdania

Czasem nie mieć zdania to ulga. Czasem to ciężka praca. Czasem sposób na wzniesienie się ponad konflikt. W edukacji nie mamy zdania by chronić neutralność procesu, ale może warto zadbać o brak zdania częściej.---------Refleksje o procesie edukacyjnym to cotygodniowa refleksja. Od nauczyciela dla nauczycieli, od tego, który uczy się i innych dla innych którzy uczą i uczą się. Tu nie ma prostych rozwiązań, skrótów i nośnych tematów. Ot, raz w tygodniu zatrzymuję się nad czymś ważnym w moim uczeniu i opowiadam o tym. Chciałbym, żeby to niosło otuchę i zachęcało do brania odpowiedzialności za to, co każdy z nas ma w swoim edukacyjnym zasięgu.Wyzwań i rozwoju!#Psychologia #edukacja #nauczycielakademicki #dlanauczycieli