Język polski jest trudny, ale fascynuje. Badania kultury są kluczem do skutecznego nauczania

Prof. Agata Roćko, historyczka literatury z Instytutu Badań Literackich PAN, specjalizująca się w literaturze polskiej XVIII wieku, dzieli się swoją drugą pasją: glottodydaktyką i nauczaniem języka polskiego jako obcego. Opowiada o swojej drodze zawodowej, od nauczania studentów z Iranu i Iraku na UWM, przez prowadzenie szkoły języka i kultury polskiej na UKSW, po ambitne projekty finansowane przez NAWA, promujące polszczyznę globalnie.Podkreśla, jak ważne  jest zanurzenie się w kulturę danego kraju — od symboliki w Chinach po system egzaminacyjny w Wielkiej Brytanii (GCSE i A-level) — aby stworzyć skuteczne materiały edukacyjne. Mówi o zaskakującej, rosnącej fali zainteresowania językiem polskim w Azji, ale także o tym, że dla wielu studentów nauka polskiego to podróż do korzeni. Prof. Roćko podkreśla interdyscyplinarną pracę swojego zespołu, który łączy badania literackie z metodyką nauczania.