教育社會學：校園裡的隱形規則-組織架構與教師文化

🎧 《教育社會學》第 8 集｜校園裡的隱形規則：組織架構與教師文化 🙋‍♀️ 主持人：妹老師 📌 主題核心：學校不只是一棟建築，更是一個複雜的有機組織。本集帶你拆解學校的「科層體制」特色，並深入探討哈格里夫斯（Hargreaves）筆下的教師次文化與柯爾曼（Coleman）的學生社會研究。最後，我們將結合時事，聊聊為什麼台灣校園會出現「行政大逃亡」的危機。 📖 內容重點： 1️⃣ 學校組織特性：科層體制的權力運作，以及「同酬不同工」的制度困境。 2️⃣ 哈格里夫斯教師文化：教室自主、忠於同事，以及最需要反思的「平凡的規範」。 3️⃣ 柯爾曼學生文化：為什麼運動與人緣在校園裡比功課更吃香？ 4️⃣ 受養護組織：解析學校為何容易保守，以及面對變遷的調適能力。 5️⃣ 實務討論：教師兼行政的利弊分析——是專業成長還是教學損耗？ 🔗 收聽與追蹤連結： Apple Podcast：https://pse.is/7t27zg SoundOn：https://pse.is/7wck7z YouTube：https://pse.is/7wcj3g Instagram：https://www.instagram.com/teacher_test_talk/ Facebook：https://pse.is/7wcjkw LINE 社群：https://lin.ee/h7YQn3P -- Hosting provided by SoundOn

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