🎧 《教甄考題解析》第40集｜人生如戲，教室也是舞台！高夫曼「戲劇論」的微觀社會學魅力

🎧 《教甄考題解析》第40集｜人生如戲，教室也是舞台！高夫曼「戲劇論」的微觀社會學魅力 🙋‍♀️ 主持人：妹老師｜正式國小教師 📌 主題核心： 第 40 集里程碑！本集引進高夫曼（Goffman）最精彩的「戲劇論」，用前台、後台與印象整飾的生動畫面，帶你看懂師生互動中那些細微的「面子功夫」與「互動儀式」。 📖 內容重點： 1️⃣ 前台與後台的舞台空間：直擊老師在講台上維持專業權威的「前台表演」，與回到辦公室鬆開領帶抱怨的「後台放鬆」。 2️⃣ 印象整飾與顧面子：微觀社會學在教室現場的應用，關注師生互動中如何透過細微的言語與動作來維護「自我」與「尊嚴目標」。 3️⃣ 理論歷史淵源大解密：看戲劇論如何與「符號互動論」緊密交織，並深受涂爾幹早期對少數民族「宗教儀式」的深刻啟發。 4️⃣ 實證主義的極端干擾：看穿那些主張「排除言談互動、僅保留量化數據」的死板選項，是如何違背了微觀社會學的靈魂。 5️⃣ 考題提醒：高夫曼是質性研究與微觀互動的大師！只要看到任何說要「排除互動、只要量化成績數據」的冰冷敘述，毫不猶豫，那絕對是錯誤選項！ 🎒 妹老師讀者專屬旅遊傳送門 🎒 在前台辛苦戴上專業面具表演累了吧？快去旅行、躲進屬於你最放鬆的後台空間吧！接下來有出遊、訂房、買門票計畫的朋友，快從這邊找優惠 👇 👉 點我規劃下一趟旅程：https://afflink.one/s/h6fW4 （不管是住宿、國內外交通、體驗行程、活動展覽還是網卡，一站搞定！） -- Hosting provided by SoundOn