借秋风|30岁,我开始学习做个小孩,享受自然036 episode artwork

EPISODE · Apr 21, 2022 · 1H 14M

借秋风|30岁,我开始学习做个小孩,享受自然036

from 时而散步

自然不是远方,是一朵清晨开放的牵牛,是雨后在叶片上爬行的蜗牛,是树木粗糙有规律的纹理触感,是两只小鸟追着彼此在树梢上来回跳跃……是低头抬眼间目之所及,是周遭的细节。时隔一年,我邀请借秋风再次和我们聊一期自然教育,那些自然和孩子教我们的事,在户外的安全,以及人与自然的边界。内容简介04:04 孩子的眼睛,是我亲近自然的「作弊器」,孩子和我都们都在找到彼此眼中的自然。08:04出门背30斤的工具包,每一样都不能少:锯子、锤子,用来开朽木,里面经常有鞘翅目昆虫的幼虫,找到虫子的时候她的眼里都是发光的。13:19当鸟叫可以具体成为哪一只鸟在哪里叫的时候,那些概念中漂浮的焦虑,逐渐离我远去。17:19 创作就是看见美的时刻,当徒步休息的时候,小朋友就开始创作。20:20 妈妈你发现了吗?大自然给了我们好多好多宝藏啊,我们给了大自然什么呢?21:01花花看到苍蝇在传花粉,觉得其实大自然里并没有害虫,每一种昆虫对大自然都是有用的。22:48 在白蚁的窝上会长出非常非常好吃的鸡纵哦。24:33 在孩子面前有时是我们无知,当我们被规则驯化的僵固之后,孩子们带我们重新认识周围。26:50 只要有虫子就很开心,哪怕是居家隔离观察垃圾桶边菜叶的虫子32:23 走出家门口,驻足在绿化带旁,翻找隐藏在其中的虫儿们的小秘密,我和花花录制了一期关于大叶黄杨斑蛾幼虫的视频,就是在绿化带里发现的。34:08 “妈妈,你知道吗?喜鹊搭窝都是用差不多长度的树枝”39:06 与其限制孩子的动作,不如教会他们怎样正确的、更安全地去做。 认识自然:学会看天气预报,提前熟悉目的地地理条件 卫生相关问题:口罩/手的卫生/野外的水、果子非必要不食用 意外事件:防外伤/紧急救援的常识 人对自然的伤害:不乱挖乱采/不要随意喂食野生动物/自备垃圾袋嘉宾介绍借秋风,这是一个工作严肃,生活逗比的妈妈,陪着女儿,把自己一次又一次放归山野,在自然中重新解构自我、认识世界。微博/视频号:秋风听花语想要更多内容可以收听这一期《006借秋风|把孩子放归山野,我们为什么需要自然教育》https://www.xiaoyuzhoufm.com/episode/60d3736d90d8823a7bfd9b5a?s=eyJ1IjogIjVlN2Y1NmE0MGE3YmQ4MDljMmU5OTdkZCJ9本期主播:六一剪辑/文案:六一

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緣來好食德 RTHK.HK 人們每天在吃,但對於瓜果、豆類、蔬菜、五殼等食物,實在認識多少?食物的不同部分,如沒有吃掉的皮、外殼等,是否就要丟棄?我們會不會有眼不識泰山,不懂得怎樣吃,又或者不知道上天還賦予它們其他用途? 春天吃韮菜,有人說是上佳的補肝之物;生食和熟食蓮藕,對人體有截然不同的果效;蘿蔔化痰、黃瓜減肥……中國人一向都有藥食同源的觀念,只是今時今日懂得靈活運用的不多。 不少珍惜食物資源的朋友,想到把「多餘」的食物,自製更多美食或用品,譬如涼拌西瓜皮,是一道美味餐前小食;橙皮可以製成護髮水、清潔劑;廢油可以做肥皂;有些可食物加工造成紙張、染布……被人類遺棄的食物要告訴人類:我們還有用呢? 不同文化,累積了不同「食」的智慧:不時不食、慢食、禪食、五色飲食、生機飲食、能量飲食等都讓我們從食的經驗中,更了解生命。 YOU ARE WHAT YOU EAT:多一些認識食物,我們就更有智慧去塑造自己,進而改變世界。李逆熵(李偉才)博士在「食德科學」環節中,更會為觀眾講解,為何人類面對食物,應體會科技的卑微,因而更要學會謙虛和珍惜。 小發現大科學 教育廣播電台 .主持人:施賢琴(小茱姐姐)==本時段為重播節目==在培養良好的「科學素養」及關注當前的「生活科技」構思下,我們策劃了「小發現大科學」節目,尋找科學知識與兒童生活經驗的交集。節目中運用有趣的遊戲、動聽的故事及專業訪談,讓兒童以輕鬆的方式,進入科學領域,期許透過趣味、多變的手法包裝科學專業,讓科學普及化,點燃孩童對於科學的熱情和興趣,進而培養小小主人翁主動學習及追求知識的能力。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00

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