Kā iemācīt skolēniem saprast citu bērnu veselības grūtības?

Novembra vidū noslēdzās Latvijas Reto slimību alianses vadītās interaktīvās nodarbības Rīgas skolās, lai bērniem vecumā no 7 līdz 10 gadiem sniegtu priekšstatu par cilvēku ar retām slimībām un funkcionāliem traucējumiem ikdienu. Alianses pārstāvji ir gandarīti par paveikto, un kopskaitā nodarbībās piedalījušies aptuveni 270 skolēni, tāpat izstrādāti arī metodiskie materiāli skolotājiem un skolēniem. Kādas metodes vislabāk kalpo, lai iemācītu skolēniem saprast citu bērnu veselības grūtības? Cik atvērta un pieejama kopumā izglītības vide ir bērniem ar retām slimībām un funkcionāliem traucējumiem? Vai vecāku gadiem ilgās cīņas novedušas pie kādiem rezultātiem? Ģimenes studijā diskutē Sintija Bergmane, Latvijas Reto slimību alianses valdes locekle, Sanita Siņica, Latvijas Reto slimību alianses valdes locekle, projekta "Izglītošana daudzveidībā: ceļš uz iecietību" vadītāja, Kristīne Apškalēja, Rīgas Ziemeļvalstu ģimnāzijas sākumskolas skolotāja un 2. klases audzinātāja, Ivars Balodis, apvienības "Apeirons" valdes priekšsēdētājs, Jana Krūmiņa, vecāku pārstāve, arī Latvijas spina bifida un hidrocefālijas biedrības pārstāve, Jana Praškeviča, vecāku pārstāve.