Kā skolēna tiesības samērot ar pienākumiem un atbildību?

Augustā Rīgā notikusi "Junior Achievement Latvia" rīkota izglītības konference "Izaugsmes kods". Daudzu pedagogu interesi raisījis konferencē aplūkotais temats par vārda brīvību un cieņu izglītībā. Kā skolēna tiesības samērot ar pienākumiem un atbildību un kā vārda brīvību nepārvērst par visatļautību? Par to diskutējam raidījumā. Vērtē Rīgas Hanzas vidusskolas sociālo zinību skolotājs Aleksandrs Lange, Cēsu Valsts ģimnāzijas vācu valodas skolotāja Dace Vainio, Tukuma E. Birznieka-Upīša 1. pamatskolas sociālā pedagoģe Dita Gaigala un Tiesībsarga biroja Bērnu tiesību nodaļas vadītāja Laila Grāvere. Ierakstā uzklausām Sanitu Osipovu, Latvijas Universitātes profesori, Augstākās tiesas Civillietu departamenta senatori. Ir sācies jaunais mācību un šķiet, šobrīd visi ir atpūtušies un skolā pārsvarā valda pozitīvas emocijas, tomēr neskaitāmi pētījumi un aptaujas liecina, ka nereti skolēni skolā jūtas slikti un visvairāk skolēnu pašsajūtu ietekmē savstarpējās attiecības ar draugiem, klases biedriem, arī ar skolotājiem un skolas personālu. Visbiežāk jautājums ir par to, kā notiek savstarpēja komunikācija, vai tā ir cieņpilna, vai arī joprojām ir skolēni, kuri uzskata, ka var teikt un darīt visu, kas ienāk prātā.