La inclusión y el derecho a aprender un idioma extranjero

El Instituto Cervantes y el British Council España celebraron el encuentro «La inclusión y derecho a aprender una lengua extranjera», una reflexión sobre el aprendizaje de idiomas de las personas con discapacidad, con la que abren el ciclo de conferencias «Cuatro retos en la enseñanza de lenguas extranjeras». En la sesión, celebrada en la sede central del Cervantes, ambas entidades, que promueven las lenguas española e inglesa, respectivamente, coincidieron en las ventajas cognitivas del aprendizaje de idiomas y en la importancia de evitar barreras adicionales a los estudiantes con necesidades especiales si no se facilita este aprendizaje. https://www.cervantes.es/sobre_instituto_cervantes/prensa/2023/noticias/british-aprendizaje-idiomas-discapacidad.htm