La Pedagogía Waldorf

La Pedagogía Waldorf nace en Stuttgart (Alemania) en 1919 de la mano de Rudolf Steiner, un filósofo austriaco, en el contexto de Escuelas Nuevas que en aquel momento se gestaba en Europa. La finalidad de Steiner era la de contribuir a la renovación social y cultural de la sociedad del momento, para lo que creó una corriente pedagógica (además de las contribuciones a otros campos, como la agricultura o la medicina, o las investigaciones sobre Goethe) basada en la profunda y continua observación del desarrollo individual del niño y la autoformación del maestro, como base para que éste pueda conducir al primero hacia su pleno desarrollo en su tridimensionalidad: cuerpo, mente y emoción, espíritu. ¿Cuál es el objetivo? El objetivo de la Pedagogía Waldorf es, por tanto, respetar el proceso evolutivo del niño y favorecer el desarrollo equilibrado de sus capacidades intelectuales, emocionales, físicas y espirituales a través de la programación educativa que logre este objetivo. De ahí que se hable de la Educación Waldorf como una educación para la vida, ya que forma al niño en valores y lo prepara para enfrentarse conscientemente –o equilibradamente- a un futuro de enorme complejidad. Invitada: Invitada: Cristina Jardón.Pedagoga y Formadora. También mamá. Posgrado en Educación Infantil Waldorf. Amplia experiencia en programas de educación no formal a través del juego. Investigando sobre la Educación Emocional en el contexto educativo y las nuevas corrientes pedagógicas.