الذكاء الاصطناعي في الصحافة: تطوير التعليم الأكاديمي والممارسة المهنية

استضاف كافيه شو صالح مشارقة، أستاذ الإعلام ومنسق الأبحاث في مركز تطوير الإعلام بجامعة بيرزيت، للحديث عن دخول الذكاء الاصطناعي إلى عالم الصحافة والإعلام، والمساق الأكاديمي الجديد الذي أطلقه المركز لتدريس تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الصحافة والإعلام بالشراكة مع خمس جامعات فلسطينية. وتحدث مشارقة عن التحول الذي تفرضه تقنيات الذكاء الاصطناعي على مهنة الصحافة، مؤكداً أن المسألة لا تتعلق فقط بتعلّم استخدام أدوات جديدة، وإنما بفهم حدودها ومخاطرها والحفاظ على جوهر العمل الصحفي القائم على التحقق والدقة والمسؤولية المهنية. وأوضح أن المساق يتناول مجموعة من المحاور، بينها هندسة الأوامر، والصحافة الاستقصائية، والتحقق من المعلومات، وأخلاقيات استخدام الذكاء الاصطناعي، والأمن الرقمي، والخوارزميات والحقوق الرقمية، إضافة إلى إنتاج المحتوى الإعلامي باستخدام هذه التقنيات. وأكد مشارقة أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يمنح الصحفي أدوات قوية تساعده في تحليل كميات كبيرة من المعلومات والوثائق، واكتشاف الأنماط وتسريع العمل الاستقصائي، لكنه لا يلغي مسؤولية الصحفي عن التحقق من المعلومات ومراجعة النتائج ومساءلة مصادرها. وتوقف اللقاء عند مخاطر «هلوسة» الذكاء الاصطناعي، والتزييف العميق، وإمكانية إنتاج صور وأصوات وفيديوهات يصعب التمييز بينها وبين المحتوى الحقيقي، إلى جانب المخاوف المتعلقة بخصوصية البيانات والمعلومات التي قد يضعها الصحفيون داخل أدوات الذكاء الاصطناعي. كما ناقش مشارقة خصوصية استخدام هذه التقنيات في السياق الفلسطيني، واحتمالات الانحياز الخوارزمي وتأثيره على طريقة عرض القضايا والروايات المختلفة، مشدداً على أهمية امتلاك الصحفي أدوات التحقق والوعي الرقمي وعدم التعامل مع مخرجات الذكاء الاصطناعي باعتبارها حقائق جاهزة. وأشار إلى أن مستقبل الصحافة لن يكون بالضرورة صراعاً بين الإنسان والآلة، بل يعتمد على قدرة الصحفي على استخدام التكنولوجيا من دون التخلي عن مهاراته الأساسية، وفي مقدمتها التفكير النقدي، والتحقق، والبحث، والقدرة على طرح الأسئلة والوصول إلى المصادر.