【類建築】蔡沛辰談教育空間再延伸

本集《開箱建築師》聚焦一個我們再熟悉不過、卻經常被忽略的校園空間——風雨球場。它原本只是「遮風避雨」的附屬設施，但在蔡沛辰建築師的設計實踐中，卻被重新思考為一種介於建築與非建築之間的「類建築」，成為結構、美學、教育與社區生活交會的公共場域。 節目從苗栗一座校園風雨球場談起。面對大跨距、有限預算與地方環境條件，蔡沛辰選擇從結構本身出發，而非事後包裝造型。他以折紙為隱喻，發展出折板式的鋼構與木構混合系統，讓原本需要厚重梁柱才能完成的空間，轉化為更纖細、卻更有張力的立體結構。白鷺低頭飲水的意象，不是裝飾性的造型，而是結構行為與場地生態條件共同生成的結果。 在對談中，蔡沛辰反覆強調「結構即美學」。對他而言，建築真正迷人的時刻，是力量如何被傳遞、被看見，而不是被裝修覆蓋。從格子樑、折板結構，到節點與接合方式的選擇，他分享了如何讓受力路徑成為視覺語言，也讓使用者在無形中理解建築如何站立、如何抵抗風與地震。 這樣的思考，也延伸到他參與的歷史建築修復與再利用案例。無論是日治時期宿舍轉化為旅宿、社區空間，或是校舍成為戶外教室，他都從地方記憶、使用情境與結構條件出發，思考「變與不變」之間的界線。建築不只是被保存的物件，而是承載故事、能持續被使用的空間容器。 建築師在地方型公共工程中應該扮演什麼樣的角色？如何在有限時程與制度框架中提出不同的可能？如何與地方政府、社區與使用者溝通？以及，在功能已被滿足之後，建築是否還能多做一點，成為教育的一部分、生活的一部分。 這是一集透過風雨球場這個看似平凡的題目，帶我們重新思考建築的邊界，以及結構、空間與日常之間，更深層的連結。 留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/clzjj5qpa06c301v7aiy12kt3/comments Powered by Firstory Hosting