李秀娟：孩子是一本永远读不完的书，需用心去阅读和挖掘

我是少有的育有三个儿子的女教授，所以常常会有人约我谈谈儿女经。大家都很好奇精英父母是如何培养孩子的。老实说，我心里是一万个不愿意公开谈孩子，因为我从不推崇他们成为精英，更不认为他们是典范和代表，我更愿意他们做平凡、快乐的自己。幸好先生和我是同一个理念，所以我们从来不会因为孩子的问题而产生争执。“散养式”的教育中国的精英群体向来注重精英教育。我曾经的同事杨国安教授曾谈到用自己研究出来的企业管理“杨三角理论”来教育孩子。他说，企业持续成功的核心是战略方向和组织能力，对孩子的教育也是一样，首先要认定目标，找对方向，要确保孩子具备实现这个目标的能力和发展条件。要让孩子从小就懂得规划人生，知道到30岁时自己要成为怎样的一个人。作为父母，就得尽量做孩子天赋的侦探和教练，为孩子的未来做准备。在这样有规划的培养下，他的两个孩子都进了美国的名校，一个读医，一个毕业做了管理咨询顾问。我的教育方式被归类为“散养式教育”。或许是自己小时候受蒙台梭利教育理念的影响，孩子很小的时候，我就送他们到蒙台梭利幼儿园去发掘自己的天性和兴趣，让他们随自己的意愿和好奇心去学习。这样的学前教育使得他们的学习心智打下了一个健康的基础。我是那种创造条件后就顺其自然发展的母亲，希望他们能在德、智、体、美、劳几个方面平衡发展。除了德育和智育，他们还会选一项体育和一项美育，平时还要自己劳动打理好自己的房间。孩子的成长总是磕磕绊绊，学习也是三天热两天冷，我就一直陪着兜，陪着转，常被他们弄得哭笑不得，晕头转向。曾有人问：“你难道不担心、不着急，不和别的父母攀比吗？”我确实纠结过，不过后来学会了逃避。我从不参加家长会之类的活动，也不和别的家长交换意见和心得，因为真不知道说什么好。老师见我时老提醒我要检查孩子有没有做作业，要多督促孩子做功课，我跟老师说这不是家长的责任，是孩子的责任。家长责任心太高，反倒阻碍了孩子成长的空间。男孩子特别调皮，非常考验我的耐性，唯一让我坚持自己“散养”理念的是我一直觉得他们特别阳光，不压抑，不扭曲，不纠结，不亢不卑。至于功课，中上等就行了。所以我们家的孩子，总有这样那样的缺点，从来不是老师眼中的“三好学生”。老人家都说要等孩子自己开窍，原来也不明白是什么意思，后来真的发现孩子会有自己开窍的那一天。等他自己开了窍，掌握了自己的方向盘，一切就少操心了，他会开始对自己的人生负起责来。几岁呢？大概十五岁吧，小儿子似乎更晚一些。这么多年下来，我领悟到，只要给予充分的阳光和养分，充分的宽容和空间，充分的信任和欢笑，充分的沟通和关怀，这颗种子就一定能萌芽并茁壮成长，是花就是花，是树就是树。三个孩子三个样1+1=？我们家三个儿子，三个人，三个样。老大中学毕业后到美国念医学工程，每年暑假都会到上海实习，曾在一家医药研发公司做癌细胞药物检测，每天要为小白鼠抽血打针，刚来时公司的同事都称他小帅哥，后来都称他抽血王——抽小白鼠的血是又快又准。原来，每开发一种药物真是需要牺牲数以万计的小白鼠。他在学校做教授的研究助理，也是解决问题的高手，逻辑分析能力强，在他的世界里，从来都是1+1=2。他曾到辉瑞公司市场部实习，希望能了解研发与市场部之间的流程和互动。刚好公司推出新产品，他便参与了新产品上市的内部及外部推广。小伙子第一次见到那样激烈的开会场景，大家视角不一样，立场不一样，方法不一样，争论不休，没有绝对的对错。他这才知道原来客户是用钱砸出来的，一个市场计划需要耗费几千万元，视觉、味觉、触觉、听觉，都必须投其所好，这个学医学工程的男生，开始了解品牌价值不是1+1=2算出来的。老二可乐坏了，哥哥终于承认许多事情不是方程式和逻辑能解决的。他在初中一年级就和弟弟到上海中学的国际部读书。这个左撇子，从小就爱和哥哥争辩，1+1=11是他的逻辑，确切地说应该是他想象中的答案。他比手画脚，能言善辩，为的就是要说服你答案可以不止一个。碰到他钻牛角尖时和你争辩先有鸡还是先有蛋的问题时，你会举双手双脚投降。他说科学是找到答案的领域，还没找到答案的领域叫哲学。我们家老三呢，看着两个哥哥，从来不加入争辩，靠萌，1+1=7吗？他头一歪就猜。你瞪大眼睛看他，他就把头歪向另一边，难道是8？一副天真无辜的表情，是非对错有那么重要吗？他从不和哥哥们争辩，没原则就是最好的原则，永远是最好的倾听者，善解人意，乐于助人。他会因为在回家路上，一个老乞丐带着个小孩向他讨钱可身上没钱给而闷闷不乐，回家后还会担心刚才那个小孩吃不上饭。两个哥哥也从不欺负他，还老会帮他力挽狂澜。他在学校和奖项永远无缘，但人缘却超好。对哥哥们的好成绩，他会真心赞美：Wow, good for you. I am not academically inclined.（哇，你好棒！但我对读书没啥天赋）态度还真不亢不卑。有一天，他给我看了网络上的一段话：“考100分的学生，你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生，你要对他好，他可能会成为你的同事；考不及格的学生，你要对他好，以后他会捐钱给学校；作弊的学生，你要对他好，他将来会成为你的老板；中途退学的学生，你也要对他好，他也许会成为比尔·盖茨或者乔布斯。”我看完哈哈大笑，给他一个最大的拥抱。孩子不是用社会的标准去打造的，而是得用心去阅读和挖掘。他们是一本永远读不完的书。爱才是最根本的教育孩子长大后，因为工作和求学的原因，我们一家五口人在不同国家的四个城市生活，只有寒暑假可以相聚在一起。每年，我们会找大家相对空闲的时间，要么齐齐飞到美国加州或澳洲墨尔本，要么在上海或者日本小聚。好久没见，一旦聚在一起，好像从没分离过，相互调侃，在一起的时光总是那么美好。享受美食是我们在一起美好的时光。小时候，大家晚餐时坐在一起说说笑笑，晚饭后我们流行轮流说笑话，培养他们的幽默感。孩子们为了博大家一笑，都拼命上网看看有什么好笑的笑话。所以吃饭的时间总是欢声笑语不断，到现在这个家庭习惯依旧保持。咖啡馆阅读也是我们在一起美好的时光。小时候，工作再忙的时候，每周末下午都是Family Time（家庭时光）。我们会带上自己喜爱的书籍，到附近的星巴克坐上整个下午。孩子们各看各的书，时而分享一下对书的看法，而我则会带上笔记本电脑为教学和科研准备材料。到现在我们还是喜欢到咖啡馆坐坐的家庭时光。“马拉松电影时间”也是我们家每年的家庭娱乐项目。家里有个小电视房，拉下窗帘就是黑房，捧上一大份爆米花，啤酒红酒，一口气连看几部不同品类的电影，看完互相吐槽，到现在还每年举办家庭电影节，还加上了家庭演唱会。周末或假日的早晨，全家一起相约徒步。旅游时更是从一处风景穿过大街小巷去寻找下一个目的地，一路上不少乐趣。所以每年儿子送给我的圣诞礼物都是一双崭新的运动鞋。有一年因为参加了一个家族企业研讨会，回来后很好奇地对孩子们做了一个调研，分别问了他们：你怎么形容你的家庭？在不同的时间，不同地点，他们不约而同地回答：“我们家很快乐且有乐趣。”让我感动的是他们说：“我们的父母从不严厉，但我们反而会自己要求自己。”更让我欣慰的是，当我问他们觉得我们家里哪些价值观是重要的时，三个人在不同时间、不同地点的回答都很类似，连排序也一样：第一，要诚信；第二，家是很重要的；第三，要有担当并且自食其力。当他们不约而同地这样总结时，我真的感到无比欣慰。现在看到他们在各自领域展翅翱翔，我真的为他们骄傲。每每他们回忆自己成长过程中的丑事和调皮，那是充满乐趣和回忆的童年。这么些年一路走来，作为一位母亲，我真切地体会到这份来自家庭“爱的教育”才是一个人最根本的本质教育。本文选编自李秀娟教授的管理随笔集《柔性领导力》，部分内容为补充采访。