陸游〈示兒〉 episode artwork

EPISODE · May 15, 2025 · 5 MIN

陸游〈示兒〉

from 詩賦,別NG! · host 唐詩│宋詞│詩人│經典│國學素養│教育

陸游〈示兒〉 可泣鬼神的愛國信念   大家好,歡迎來到今天的「詩賦,別NG」,今天要和大家介紹詩人陸游所寫的〈示兒〉:   死去元知萬事空,但悲不見九州同。 王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。   在上個宋詞單元,我們曾介紹過南宋著名的愛國詩人-陸游,並和讀者們一起欣賞了陸游的四首詞作。 其中 有三闕詞,詩人皆以復國大志為主題,詩句中隱隱流露藏不住的愛國情操。 詩人有時懷想壯年時期 尚能報效家國的從軍生涯, 有時感嘆晚年退居故鄉山蔭後,無可施展的滿腔復國熱血。   今天 要介紹的這首詩作,同樣為抒發詩人愛國之心的經典作品, 但與前幾篇作品不同的是,這首〈示兒〉是陸游留給後代子孫的絕筆詩。   陸游一生心繫家國,明知「死後萬事皆空」, 但他卻記掛著南宋亡失的國土,直至行將就木之際仍無法忘懷。 詩人提筆賦詩,諄諄叮囑後代子孫: 若是南宋成功收復失土的那一日來臨,盼望兒子們能於家祭時,將喜訊告知,以寬慰在天之靈。   然而,了解歷史脈絡的我們都知道,南宋的衰退並未迎來轉機, 最終 還是被外族侵佔,詩人的復國心願終究是破滅了!   南宋的遺民詩人林景熙在讀到陸游的詩作後,感慨萬分, 他留下了一首〈書陸放翁詩卷後〉: 「青山一髮愁濛濛,干戈況滿天南東。來孫卻見九州同,家祭如何告乃翁!」   林景熙和陸游同樣為宋代的愛國詩人,他們擁有相同的情懷和感傷。 不過陸游更加幸運了一些,他在離世前仍舊能保有對未來復國的期盼, 可林景熙親眼見證了南宋滅亡,看著元朝崛起,復國心願只能化為詩篇,再無實現的可能。   【今日NG點】:陸放翁的諄諄教誨   除了今天介紹的〈示兒〉,陸游還作了《放翁家訓》留給後代兒孫, 其創作歷程橫跨乾道四年至嘉泰四年,是將近四十年的心血呢!   雖說是家訓,可通篇並無訓誡的意味,陸游更像是一位歷經大風大浪的長者, 以自身經驗奉勸兒孫,莫要追求空無的富貴與功名, 期望後代能承襲先祖的智慧: 勤儉持家、以誠信為本、寬厚待人、勤於治學。   若細細品讀當中內容便可發現,陸游對兒孫並無實質上的「要求」, 他寫下《放翁家訓》,僅僅是希望兒孫能過得平安自在,不要重蹈自己走過的彎路。 當中的精神內涵,在跨越千年的現代社會,依舊發人深省。   好了,我們今天就說到這啦~大家下週見~掰掰   一起誦讀陸游的〈示兒〉 https://youtu.be/qhJJfuR30sE?si=D_abks_UDnci2iGI Powered by Firstory Hosting

陸游〈示兒〉 可泣鬼神的愛國信念   大家好,歡迎來到今天的「詩賦,別NG」,今天要和大家介紹詩人陸游所寫的〈示兒〉:   死去元知萬事空,但悲不見九州同。 王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。   在上個宋詞單元,我們曾介紹過南宋著名的愛國詩人-陸游,並和讀者們一起欣賞了陸游的四首詞作。 其中 有三闕詞,詩人皆以復國大志為主題,詩句中隱隱流露藏不住的愛國情操。 詩人有時懷想壯年時期 尚能報效家國的從軍生涯, 有時感嘆晚年退居故鄉山蔭後,無可施展的滿腔復國熱血。   今天 要介紹的這首詩作,同樣為抒發詩人愛國之心的經典作品, 但與前幾篇作品不同的是,這首〈示兒〉是陸游留給後代子孫的絕筆詩。   陸游一生心繫家國,明知「死後萬事皆空」, 但他卻記掛著南宋亡失的國土,直至行將就木之際仍無法忘懷。 詩人提筆賦詩,諄諄叮囑後代子孫: 若是南宋成功收復失土的那一日來臨,盼望兒子們能於家祭時,將喜訊告知,以寬慰在天之靈。   然而,了解歷史脈絡的我們都知道,南宋的衰退並未迎來轉機, 最終 還是被外族侵佔,詩人的復國心願終究是破滅了!   南宋的遺民詩人林景熙在讀到陸游的詩作後,感慨萬分, 他留下了一首〈書陸放翁詩卷後〉: 「青山一髮愁濛濛,干戈況滿天南東。來孫卻見九州同,家祭如何告乃翁!」   林景熙和陸游同樣為宋代的愛國詩人,他們擁有相同的情懷和感傷。 不過陸游更加幸運了一些,他在離世前仍舊能保有對未來復國的期盼, 可林景熙親眼見證了南宋滅亡,看著元朝崛起,復國心願只能化為詩篇,再無實現的可能。   【今日NG點】:陸放翁的諄諄教誨   除了今天介紹的〈示兒〉,陸游還作了《放翁家訓》留給後代兒孫, 其創作歷程橫跨乾道四年至嘉泰四年,是將近四十年的心血呢!   雖說是家訓,可通篇並無訓誡的意味,陸游更像是一位歷經大風大浪的長者, 以自身經驗奉勸兒孫,莫要追求空無的富貴與功名, 期望後代能承襲先祖的智慧: 勤儉持家、以誠信為本、寬厚待人、勤於治學。   若細細品讀當中內容便可發現,陸游對兒孫並無實質上的「要求」, 他寫下《放翁家訓》,僅僅是希望兒孫能過得平安自在,不要重蹈自己走過的彎路。 當中的精神內涵,在跨越千年的現代社會,依舊發人深省。   好了,我們今天就說到這啦~大家下週見~掰掰   一起誦讀陸游的〈示兒〉 https://youtu.be/qhJJfuR30sE?si=D_abks_UDnci2iGI Powered by Firstory Hosting

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陸游〈示兒〉

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緣來好食德 RTHK.HK 人們每天在吃,但對於瓜果、豆類、蔬菜、五殼等食物,實在認識多少?食物的不同部分,如沒有吃掉的皮、外殼等,是否就要丟棄?我們會不會有眼不識泰山,不懂得怎樣吃,又或者不知道上天還賦予它們其他用途? 春天吃韮菜,有人說是上佳的補肝之物;生食和熟食蓮藕,對人體有截然不同的果效;蘿蔔化痰、黃瓜減肥……中國人一向都有藥食同源的觀念,只是今時今日懂得靈活運用的不多。 不少珍惜食物資源的朋友,想到把「多餘」的食物,自製更多美食或用品,譬如涼拌西瓜皮,是一道美味餐前小食;橙皮可以製成護髮水、清潔劑;廢油可以做肥皂;有些可食物加工造成紙張、染布……被人類遺棄的食物要告訴人類:我們還有用呢? 不同文化,累積了不同「食」的智慧:不時不食、慢食、禪食、五色飲食、生機飲食、能量飲食等都讓我們從食的經驗中,更了解生命。 YOU ARE WHAT YOU EAT:多一些認識食物,我們就更有智慧去塑造自己,進而改變世界。李逆熵(李偉才)博士在「食德科學」環節中,更會為觀眾講解,為何人類面對食物,應體會科技的卑微,因而更要學會謙虛和珍惜。 特別的愛 教育廣播電臺 .主持人:張曉瑩 「特別的愛」廣播節目是由教育部學特司與本臺合作製播,探討議題包括:各類障別在各教育階段教學經驗分享、資優教育、情緒障礙學生輔導、班級經營技巧、專團合作、生涯輔導、休閒娛樂教育,職業能力養成及再設計、體適能訓練、同儕互動接納、社區資源運用、家長參與、親子教養觀念、性平教育、身心障礙學生及人士各項權益及各項支持服務系統外,特配合「教育部學生事務及特殊教育司」及「國民及學前教育署」本年度施政主軸---特教法規政策宣導、大專校院特教工作推動、學前早療等政策,規劃探討:特教法基本精神以及大專校院支持服務系統、融合教育、生命教育、家庭支持、法制觀念建立、早期療育落實等內容,邀請各相關人士提供意見及心得,使特教學生經由教育學習過程,達到展現優勢能力進而參與社會。另外,對一般學生而言則可增進關懷、悅納人己差異之情懷,進而增進社會大眾友善對待的平等觀念。 ※播出時間:每週六、日 下午16:05~17:00 韓ドラ好きアラフィフラジオ maccori 2010年に「私の名前はキム・サムスン」をみて韓国🇰🇷にハマった現在アラフィフのmaccoriが 韓国ドラマや韓国話題について話します。週に1~2回配信中📻 Spotify. Amazon Music. Apple Podcast .Audible.Google/…etcからも配信※ぜひ倍速でお聞きください👂↓↓↓↓↓ ⚠️2024/09/08付け⚠️ ↓↓↓↓↓🟢Spotify 🟣Amazon Musicは2つ番組📻〜#215「韓ドラ好きアラフィフラジオ」#216〜「続・韓ドラ好きアラフィフラジオ」🍎Apple Podcastは1つ番組📻#216〜「続・韓ドラ好きアラフィフラジオ」※ 〜#215「韓ドラ好きアラフィフラジオ」は存在無🙇🏻‍♀️        ドラマのタイトル・俳優名など 言い間違い、勘違い多数です.恐縮ですがご容赦ください🙏🏻※コメント,メッセージ📝はInstagramへお願いします🙇🏻‍♀️Instagram@m50_kandora感想は人それぞれ千差万別リクエストやなんでもコメントお待ちしております!韓国好きな皆さま、お気軽にからんでください🙌🏻#韓国ドラマ好き#韓国 #韓国ドラマ #韓ドラ #アラフィフ ウチノコ取扱説明書-発達凸凹かあちゃんの子育てサロン- Light It Up Blueみえ いわゆる発達障害とよばれる、発達に凸凹や特性がある子どもたちの子育てについて、幅広い世代の親たちがありのままに語り合う番組です。日々のあるある話、学校でのこと、思春期、自立や仕事などなど。未就園のお子さんから成人後のお子さんまで、毎回色々な話題が飛び出してきます。毎月1回三重県津市安濃町のKidsJazz.studio.で開催している「子育てサロン」の会話から、ステキなトピックを番組として編集してご紹介していきます。<出演>百本マイ(新谷麻衣):一般社団法人KidsJazz 代表 音楽家・言語聴覚士・2児の母 療育や特別教育の現場経験と音楽を融合した活動を展開中Yさん:中度の自閉症スペクトラムの息子さんの母であり、ペアレントメンターとして活躍中。アメリカでの留学のお話や現在大都会で一人暮らしをする息子さんの自立ライフなど、話題満載!Kさん:重度の自閉症スペクトラムの息子さん(成人)を含む3児の母の経験を生かすペアレントメンター。あの手この手を使ったコミュニケーション手段の工夫、オリジナルの通信や絵カード、サポートブック作りなどアイデア満載!*番組ではサロンにご参加の保護者さんのトークも交えています<子育てサロン参加のお誘い>*お父ちゃん、じいじばあばのご参加も大募集!開催日:毎月最終水曜日 午前10時〜2時間場所:KidsJazz.s

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This episode was published on May 15, 2025.

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