Menys ciències, menys exigència, menys país: l'escola al servei de l'assimilació

El Departament d'Educació ha aprofitat les vacances de Nadal per anunciar la reducció d'hores de ciències a secundària, seguint les directrius del Ministeri espanyol, i per això ha passat força desapercebut. L'argument és tan simple com humiliant: les altres comunitats ho fan així. Mentrestant, les hores de llengua i literatura catalanes ja havien caigut a dues setmanals a batxillerat i s'han eliminat les lectures prescriptives. "És un menyspreu per l'exigència, pel rigor i pel coneixement", denuncia Clara Soley, professora de Llengua i Literatura Catalanes. "El professor que exigeix pot arribar a ser sospitós".David Llambrich, professor de Física i Química amb 30 anys a les trinxeres, descriu un sistema educatiu governat per la ineptitud i el "postureig": "La consellera deu pensar que potser algun dia serà ministra, i per tant no es vol complicar la vida. Els socialistes mai s'acompliquen la vida quan manen a Catalunya." El resultat és una degradació sistemàtica del coneixement que condemna els nostres joves a fer de cambrers o feines intercanviables per al salari mínim, mentre el país s'ho juga tot en la seva capacitat d'imaginar un futur millor.Una conversa imprescindible sobre com els departaments d'educació han capitulat davant l'assimilació espanyola i el que ens hi juguem si no ho revertim, conduïda per Jordi Graupera, president d'Alhora, amb Júlia Ojeda, vicepresidenta d'Alhora i docent del màster de professorat.Ajuda'ns a portar aquestes idees a les institucions. No és fàcil, però amb tu ho aconseguirem. Vine a picar pedra amb nosaltres. Fes-te militant d'Alhora: https://militants.alhora.cat