מנטורינג ככלי חינוכי עם עדו איזנבוד

למנטורינג אמיתי ונכון יש אפשרות לשנות מסלול חיים של תלמיד או תלמידה. בפרק זה עסקנו  בכוח הטרנספורמטיבי של המנטורינג על התפתחות התלמיד המחונן בבית הספר ובקהילה.  יש תכניות מותאמות לשלבים השונים בהתפתחות המחונן והן בעלות מטרות שונות- ממוקדות  כמו שיפור הישגים או הוליסטיות להתפתחות מיטבית. על כל זה ועוד בפרק  בו אירחנו את חבר רשת אסכולה עדו איזנבוד    למאמרים נוספים הכנסו לדף מתודה באתר מדעני העתיד  https://www.madaney.net/metoda-research-center   להצטרפות לקבוצת דיונים בנושא חינוך מחוננים  https://chat.whatsapp.com/H8B5Hr3giQAKifWkS8g4YU   נשמח גם להערות :)