【N專題】從學測到分科測驗：面對考試的心理戰

撰文／李俊穎在新課綱上路後，「學測」與「分科測驗」的角色愈加分明，卻也讓高中生面臨前所未有的抉擇與壓力。學測重視廣度與素養應用，分科測驗則考驗深度與專注力。真正決定勝負的，不只是知識量，更是心態與自我管理力。當多元入學成為常態，學生與家長更需要理解兩者的定位與節奏，從焦慮中轉為策略思考。閱讀此篇文章，你也可以試著思考：1.十二年國教與108課綱強調多元升學，是否真的讓學生減壓，還是製造了新型焦慮？2.學測、分科制度似乎仍以「分數」主導教育，如何讓考試回到學習本質？3.面對升學戰場，學校是否足夠重視學生的情緒調適與自我覺察能力？留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmk1ww2qr001u01rr1lqo60wc/comments嗨，親愛的聽眾！我們是「N觀點」教育平台除了您收聽的Podcast節目內容我們每個月還有上架電子專題文章哦！在N觀點，你可以用看的，也可以用聽的方式來獲取教育知識如果你喜歡我們，歡迎到資訊欄追蹤訂閱N觀點各大平台或是點擊下列連結，手刀前往訂閱！臉書 https://www.facebook.com/n.point.26/IG https://www.instagram.com/n.point.26/ Powered by Firstory Hosting