【N專題】甘心做一個沒用的學科

撰文／趙弘毅在「實用至上」的時代，國文課常被貼上「沒用」標籤。然而，作者以高中老師的角度提醒我們：語文教育的價值，或許不在分數與考題，而在讓孩子學會思辨、表達與理解他人。國文的「無用」，其實是培養深度思考與共感力的起點。家長從中可重新思考——教育的目的，不只是讓孩子考高分，而是能在未來，用文字與理解力，面對世界的複雜與人心的深邃。閱讀此篇文章，你也可以試著思考：1.在強調效率的教育環境中，我們是否忽略了「思考與理解」的能力？2.多考試制度是否扭曲了語文教育的初衷？3.國文課的價值，要等到多晚才被看見？留言告訴我你對這一集的想法： https://open.firstory.me/user/cmk1ww2qr001u01rr1lqo60wc/comments嗨，親愛的聽眾！我們是「N觀點」教育平台除了您收聽的Podcast節目內容我們每個月還有上架電子專題文章哦！在N觀點，你可以用看的，也可以用聽的方式來獲取教育知識如果你喜歡我們，歡迎到資訊欄追蹤訂閱N觀點各大平台或是點擊下列連結，手刀前往訂閱！臉書 https://www.facebook.com/n.point.26/IG https://www.instagram.com/n.point.26/ Powered by Firstory Hosting