EPISODE · Oct 22, 2021 · 5 MIN
O X da Questão #29 - Qual a importância de estimular a participação dos pais na escola?
from Arco43 · host Editora do Brasil
Você, educador que acompanha as pílulas do #Arco43Podcast, sabe mais do que ninguém que professoras e professores não são substitutos de pais, mães e responsáveis. O contrário também é verdade. Mas, como podemos estimular a participação das famílias na escola? O professor Marcos Keller responde a esta e muitas outras perguntas no X da Questão de hoje! O X da Questão Apresentação: Marcos Keller Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: [email protected] Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.
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Você, educador que acompanha as pílulas do #Arco43Podcast, sabe mais do que ninguém que professoras e professores não são substitutos de pais, mães e responsáveis. O contrário também é verdade. Mas, como podemos estimular a participação das famílias na escola? O professor Marcos Keller responde a esta e muitas outras perguntas no X da Questão de hoje! O X da Questão Apresentação: Marcos Keller Produção e execução: Agência Bowie Coordenação do Projeto: Livia Garcia *** Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A www.editoradobrasil.com.br Atendimento: [email protected] Siga-nos nas redes sociais: facebook.com/EditoraDoBrasil twitter.com/editoradobrasil www.instagram.com/editoradobrasil_oficial O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.
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