Odcinek 9: Scenki szkoleniowe – zmora uczestników czy klucz do skutecznego warsztatu? Rozmawiają Tomek Tryczyński i Błażej Płaczynta-Brudnik

Tomek Tryczyński, sales team lider i trener kompetencji sprzedażowych rozmawia z Błażejem Płaczynta-Brudnik - wieloletnim trenerem i członkiem zarządu MindLab o scenkach szkoleniowych. Wspólnie zastanowią się, czy uczestnicy szkoleń rzeczywiście za nimi nie przepadają, jak sprawić, by scenki były autentyczne i dotykały realnych bolączek uczestników, czy przeanalizują proces ich projektowania. Zapraszamy!❓ W tym odcinku:Czy uczestnicy szkoleń nienawidzą scenek?Autentyczność scenekJak ułatwić uczestnikom wzięcie udziału w scenceScenki a umiejętność komunikacjiScenki a antyscenkiStruktury scenekJak projektuje się scenki?„BHP” scenek📚 Polecamy dodatkową lekturę:Podręcznik trenera. Praktyka prowadzenia szkoleń – Tomasz Witkowski, Sławomir JarmużMetody prowadzenia szkoleń – Agnieszka Kozak, Mariola ŁagunaRozmawiają:👨‍💻 Tomek Tryczyński: Sales Team Leader w MindLab oraz konsultant w temacie sprzedaży B2B. Tomek na co dzień pracuje z kluczowymi klientami w MindLab, pomaga projektować szyte na miarę rozwiązania oraz projekty szkoleniowe. Od 10 lat związany z branżą szkoleniową, a od 8 lat ze sprzedażą.👨‍💻 Błażej Płaczynta-Brudnik:Członek zarządu MindLab, trener. Specjalizuje się w szkoleniach i wdrożeniach pracowników firm przemysłowych. Tworzy i realizuje programy rozwijające kompetencje menedżerskie i komunikacyjne. Absolwent Psychologii UJ i Geofizyki Środowiskowej AGH. Ukończył kurs trenerski BAZA pod superwizją PTP. Certyfikowany przez APMG International Praktyk Change Management.