Orde houden en klassenmanagement Deel 13 - De escalatieladder van Glasl

Heb jij ook die ene leerling waar je altijd mee botst, hoe hard je het ook probeert?🤔 Deze video van eenmeesterinleren.nl gaat over De escalatieladder van Glasl.🎥Na het kijken van deze video kun je de fases van de escalatieladder toelichten en deze inzetten om een conflict in de klas te analyseren en te de-escaleren.👩‍🏫👨‍🏫 P.s. Deel de video met je collega's of andere geïnteresseerden, want daarmee laat je het algoritme weten dat de video nuttig is is en help je mijn kanaal een stapje verder.🔗➡️Op de gratis community voor leraren vind je meer bruikbare theorie en een groep gelijkgestemde collega’s om samen mee te leren. 💬 SAMENVATTING: Friedrich Glasl, een Oostenrijkse politicoloog en antroposoof, introduceerde de escalatieladder in zijn boek "Conflictmanagement: Een handboek voor leidinggevenden, adviseurs en consultants". Het model beschrijft negen fasen van escalatie in een conflictsituatie, onderverdeeld in drie niveaus: niveau 1 Win-Win (fase 1-3), waarbij conflicten gezien worden als misverstanden of belangenverschillen; niveau 2 Win-Lose (fase 4-6), waarin partijen elkaar als tegenstanders zien en communicatie vijandig wordt; en niveau 3 Lose-Lose (fase 7-9), waarbij geen van de partijen kan winnen en de focus verschuift naar de vernietiging van de tegenstander.  Het model biedt leraren een framework om de ernst en het stadium van een conflict te herkennen en passende strategieën toe te passen voor preventie en de-escalatie en is daarmee bruikbaar voor het handhaven van een veilige en effectieve leeromgeving.