Orde houden en Klassenmanagement Deel 5 - Het pygmalion effect van Rosenthal en Jacobson

Als je denkt dat een leerling je vak stom vindt en niet kan, maar je wil het zeker weten Dan is dit de juiste video voor jou! 🤔 Deze video van eenmeesterinleren.nl gaat over het pygmalion effect van Rosenthal en Jacobson.🎥 Na het kijken van deze video kun je het Pygmalion effect uitleggen, het effect op jouw onderwijspraktijk benoemen en jouw docentgedrag aan de hand hiervan aanpassen.👩‍🏫👨‍🏫 P.s. Deel de video met je collega's of andere geïnteresseerden, want daarmee laat je het algoritme weten dat de video nuttig is is en help je mijn kanaal een stapje verder.🔗➡️Op de gratis community voor leraren vind je meer bruikbare theorie en een groep gelijkgestemde collega’s om samen mee te leren. 💬 SAMENVATTING: Het Pygmalion-effect is het fenomeen waarbij hogere verwachtingen leiden tot hogere prestaties en andersom. De zogenoemde self-fulfilling prophecy. Het effect wordt schematisch weergegeven in een cirkel waarin onze overtuigingen over de capaciteiten van iemand anders invloed hebben op onze acties ten opzichte van die persoon. Deze acties hebben impact op de overtuigingen van die ander over zichzelf, dit veroorzaakt handelingen van deze persoon die onze oorspronkelijke overtuigingen versterken, en zo verder.  In de schoolcontext werd aangetoond dat leerkrachten die geloofden dat bepaalde leerlingen getalenteerd waren ertoe leidden dat deze leerlingen significant beter presteerden op IQ-tests. Hoge verwachtingen van docenten zijn daarmee een belangrijke voorspeller van succes op school! Als docent is het belangrijk dat je je hiervan bewust bent en hoge verwachtingen blijft uiten naar al je leerlingen.