От торга до принятия: ценообразование в преподавании

Всем привет! Сегодня поговорим о ценообразовании в преподавании, о том, сколько нужно брать за урок, как говорить с учениками о повышении цен и как не выгореть в преподавании иностранных языков. Гость выпуска - Валентина. История Вали близка многим: изначально не планировала быть преподавателем, первые ученики сами нашли её, подработка превратилась в работу, выгорела от объёма работы. Темы и тайм-коды:0:00 Знакомство1:18 Как Валя стала преподавателем3:55 Как Валя относится к работе в организации6:00 Мои первые работы6:40 Как Валя перешла в онлайн7:33 Эволюция ставки у Вали8:37 Цель курса "Я преподаю взрослым"9:35 Почему Валя думает, что 1000 рублей за урок — это мало10:55 Зачем идти на курс, чтобы поднять ставку, если её можно поднять без прохождения курса?12:30 Не считайте чужие деньги! Поднимайте ставку, если вам с вашей некомфортно15:00 Если не успеваете пройти курс, пишите об этом!16:45 Как Валя решилась на обучение у меня на курсе19:36 Как Валя выгорела22:44 Изменение количества уроков у Вали в неделю23:55 Страхи, связанные с повышением цены для старых учеников32:20 Если чувствуете, что ученик вот-вот отвалится, а вы не хотите его терять, не сидите сложа руки!35:18 История о том, как мой первый ученик перестал делать ДЗ36:40 Планы Вали на преподавание39:15 Научитесь отдыхать!40:37 Не спешите преподавать в группах и создавать свои курсы43:50 Сложно чувствовать себя профессионалом и зарабатывать при этом копейки45:20 Почему преподавателем необходим психолог48:02 Моя задача — повысить престиж преподавания