Persoonlijke en sociale vaardigheden in de gymles: doel of bijvangst?

In deze podcast bespreken we vijf thema’s:Thema 1 — De context: waarom is de gymles zo’n krachtige leeromgeving isThema 2 — Het spanningsveld in de praktijkThema 3 — Het belang van een systematische aanpakThema 4 — De kracht van een schoolbrede aanpakThema 5 — Professionalisering van gymlerarenNathalie : gespreksleider (KVLO)Ger: inhoudelijk interviewer (KVLO)Katrijn Opstoel: onderzoeker (HAN)Fenneke Blankenstein: gymlerares poMet o.a. de volgende vragen:Wat maakt de gymles bij uitstek een plek waar kinderen persoonlijke en sociale vaardigheden kunnen ontwikkelen?Beweegtijd staat vaak hoog op de agenda. Hoe kunnen leraren zorgen dat het ‘leren bewegen’/beweegdoelen (domein A in de nieuwe kerndoelen) niet in de verdrukking komt?Is er niet sprake van gewenste ‘bijvangst’ van persoonlijke en sociale ontwikkeling tijdens de gymles?Hoe kunnen gymleraren hierin het beste worden ondersteund en wat betekent dit voor hun professionele ontwikkeling? Wat zijn de belangrijkste bevindingen?Waar kan de luisteraar morgen al concreet mee aan de slag gaan?De podcast is hier te bekijken op Youtube. En hier op Vimeo.