פרק 20: מוטיבציה - בין בית הספר לתנועה

לכולנו ברור שהמוטיבציה של התלמידים שלנו היא מפתח מהותי ללמידה. תלמיד שלא רוצה ללמוד - פשוט לא ילמד, ואין שום דרך להחדיר את החומר לראשו בכוח. תלמידה מסוקרנת שמעוניינת ללמוד משהו תעשה את זה גם אם הנושא כלל לא קשור לבית הספר, ואפילו אם ההורים והמורים יתנגדו.  אז בפרק היום אנחנו מתמודדים עם שאלת השאלות - איך מעוררים בתלמידים את המוטיבציה ללמוד? מצטרפת אלינו לפרק רקפת הימן-זהבי אשת חינוך שחקרה את תנועות הנוער בישראל ועסקה לא מעט בשאלות של מוטיבציה בחינוך פורמאלי ובלתי פורמאלי. יחד עם רקפת ננסה להבין מה סוד הקסם של תנועת הנוער - שמצליחה להפוך תלמידים אדישים וכבויים למדריכים מסורים, משקיענים ויצירתיים שיהפכו את העולם בשביל התנועה ובשביל החניכים.  האם בית הספר יכול ליישם עקרונות מהחינוך הבלתי פורמאלי על מנת לעורר מוטיבציה בתלמידים?     שריינו ביומנים את הדאתטון של ביתא מחנכים שיעסוק בפיצוח סוגיית המוטיבציה בחינוך. 2.3.23, מוזיאון המדע בירושלים. עקבו אחרי הפרסומים בעמוד הפייסבוק של ביתא, נתראה שם! מצורף קישור לסקירת המחקר של לשכת המדענית הראשית במשרד החינוך עליה דיברנו בפרק. מצורף קישור לספר המחקרי של רקפת "חינוך מאפשר: החינוך בתנועת הנוער כהכנה לחיים" שמפורסם במלואו בעותק דיגיטלי. בואו להמשיך את השיח בקבוצת הפייסבוק שלנו - "חדר מורים - מורות ומורים מדברים חינוך"   אנחנו:  יעל שפיגלמן - מורה בתיכון גבעת גונן ירושלים איתמר שחר - מורה בתיכון קשת מזכרת בתיה מוזיקה - גיא ירון