啟發日記D283『答案之前』

親愛的，你今天過得好嗎？ 今天想和你分享的啟發關鍵詞是： 「答案之前」。 大家都知道， 英國首相邱吉爾是一位極具影響力的演說家。 他的演講鼓舞了無數英國人民， 也留下許多流傳至今的名言。 但很少人知道， 他的口才，其實有一套很特別的練習方法。 年輕時，邱吉爾曾駐軍印度。 他請母親寄來英國國會的辯論紀錄。 不過，每次收到這些資料， 他並沒有急著翻開閱讀。 他先看今天討論的議題， 接著，把整本辯論紀錄闔起來。 然後開始思考： 如果今天站在國會裡的人是我， 我會怎麼說？ 他會先替自己準備一場完整的辯論。 等自己的想法整理完， 才重新翻開紀錄， 看看真正的議員如何提出論點、 如何回應質疑， 又如何反駁不同的意見。 以前一直以為這樣練習的是口才。 後來才發現，這個機制真正練習的，或許其實是思考。 有趣的是，心理學家後來也發現了相同的現象。 1978 年，心理學家 Slamecka 與 Graf 發現， 人們如果先試著自己生成答案， 再閱讀正確答案， 學習效果通常比直接閱讀更好。 這種現象後來被稱為 「生成效應（Generation Effect）」。 原因並不是因為我們「猜對了」。 恰恰相反， 很多時候，正因為曾經努力思考， 即使答案錯了， 後來的理解反而更深刻。 因為當我們先提出自己的答案， 大腦便開始建立一個思考架構。 接著閱讀時， 我們不只是吸收資訊， 而是不斷比較： 哪裡和我想的一樣？ 哪裡是我沒想到的？ 作者為什麼會這樣推論？ 他的依據又是什麼？ 閱讀，開始變成一場「對話」， 而不是單方面地接受答案。 這個方法，不只適用於閱讀， 也適用於生活。 以前看過一個增加應對經驗的方法， 就是在看電影或影集時， 不要只是當一位觀眾， 而是試著把自己放進故事裡。 假設自己就是劇中的某一位角色。 當劇情走到一個重要的轉折， 或角色必須做出重大決定時， 先不要急著往下看。 不妨按下暫停鍵，問問自己： 如果是我，接下來會怎麼做？ 我會說什麼？ 我會相信誰？ 我會做出什麼選擇？ 等心裡有了答案，再繼續播放。 看看劇中的人物， 最後做出了什麼決定。 也許，他的選擇和你完全一樣； 也許，他用了你從未想過的方法。 重要的不是誰對誰錯， 而是在這一來一往之間， 你多看見了一種新的思考角度。 久而久之， 雖然我們沒有真正經歷那些情境， 卻彷彿替自己 累積了一次又一次的人生經驗。 其實，讀一本書，也可以這樣。 看到一本書的書名，先問自己： 如果是我，我會怎麼寫？ 看到一個章節標題，先猜猜： 作者可能會提出哪些觀點？ 甚至看到一道問題， 不要急著往下看。 先試著回答，哪怕只有三分鐘。 這短短幾分鐘， 其實就是讓自己的思考先開始運轉。 等真正讀到作者的內容時， 你會發現， 閱讀變得有趣了。 因為你不是在抄答案， 而是在和作者討論。 親愛的你呢？ 下一次， 當你翻開一本書、看一部電影、 聽一場演講，甚至面對一個人生問題時， 不妨先停一下。 先不要急著知道別人的答案。 先問問自己： 如果是我，我會怎麼做？ 也許，你的答案未必最好， 甚至可能完全和別人不一樣。 但沒有關係。 真正重要的， 是在答案揭曉之前， 我們已經開始思考。 人的一生， 能親身經歷的事情其實有限。 但閱讀一本書、看一部電影、 聽一場演講， 都可能讓我們暫時借用 另一個人的人生。 每一次的來回， 都替自己的生命，多累積了一點經驗。 祝願我們都能在答案之前，學會思考； 在答案之後，看見更多可能。 ——企鵝不捨小書房 -- Hosting provided by SoundOn