Quand une IA belge permet de ressuciter un jeu de l'Antiquité… mais pas que !

Aujourd’hui, je vous propose de plonger ensemble dans le beau monde de l’intelligence artificielle, parce qu’il n’y a pas que ChatGPT et Gemini dans la vie.À votre avis, qu’est-ce qu’a permis récemment une intelligence artificielle belge ?Découvrir une possibilité de réaliser des divisions par zéroPrédire la date de la fin des travaux du RERComprendre un jeu de société de l’AntiquitéTrouver la solution miracle pour reboucher tous les trous sur nos routesUne IA développée par l’UCLouvain, une équipe internationale de chercheurs a permis de reconstituer les règles d’un jeu de société romain. Un jeu qui était totalement inconnu jusqu’alors. Tout est parti d’une petite plaque de calcaire gravée, trouvée au cœur des Pays-Bas romains et qui dormait depuis des décennies dans un musée.La pierre a été numérisée en trois dimensions et puis les équipes qui ont travaillé sur le sujet ont formulé plein de scénarios possibles en fonction des zones d’usure. Ces scénarios ont été soumis à l’IA qui a permis de décrire, analyser, simuler des milliers de parties afin de comprendre quelles étaient les règles, les mécaniques et les comportements de jeu.Au final, il devait s’agir plus que probablement d’un jeu de blocage, dont le but était de trouver comment immobiliser son adversaire. Si le sujet vous intéresse, je vous conseille l’article de l’UCLouvain sur le sujet. Adresse à retrouver en description de ce podcast sur nostalgie.be.Mais l’IA peut aussi aider dans d’autres domaines, comme à l’école, mais pas forcément là où on pourrait le croire…Là, ce sont nos confrères de TF1 qui rapportent cette initiative lancée en 2024 dans une quinzaine de lycées de Marseille. Ils utilisent l’intelligence artificielle à la cantine.Pourquoi, me direz-vous ? Pour lutter contre le gaspillage. 16 % de la nourriture proposée chaque jour dans les cantines partaient à la poubelle. L’IA est intervenue et le gaspillage a été réduit de 30 %.Grâce à des bornes équipées de caméra, on voit ce que chaque élève a moins apprécié. Cela permet clairement de savoir qui aime quoi et ainsi d’adapter les menus en conséquence. Cela représente une économie, non négligeable de 25 000 €/an.