EPISODE · May 25, 2021 · 31 MIN
#redes educativas de ‘práticasteorias’ 4
from Cotidianos e currículos · host Labeduimagem
2ª temporada PODCAST COTIDIANOS E CURRÍCULOS Série: Redes Educativas de Práticas Teorias Nº do Programa: 39 Descrição: As redes educativas que formamos e pelas quais nos formamos será a série deste mês, com foco nas ‘práticateoricas’ da formação acadêmico-escolar, compreendendo que a formação de docentes se inicia através de contatos com professores antes do ensino fundamental. As memórias de professoras e professores que nos marcaram será relata por Antônio Carlos Rodrigues de Amorim, da Faculdade de Educação da Unicamp e pesquisador do Laboratório de Estudos e Audiovisuais OLHO. A entrevistada Alexandra Garcia, da Faculdade de Educação da UERJ e do ProPED, relata como vê o panorama da formação docente no Brasil e os atuais ataques à essas formações. Ela ainda ressalta que para pensar a docência-escola é necessário valorizar o afeto, os corpos e os encontros na construção de inúmeros conhecimentos cotidianos. Entrevistador(es): Maria Morais Entrevistado(s): Professora Alexandra Garcia Supervisão: Fernanda Mello. Apresentação: Maria Morais Data: 25 de maio de 2021 Duração Total: 32 minutos Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons. Suporte Atual: Supervisão: Fernanda Cavalcanti de Mello. Coordenação: Maria Morais. Organizadores: Rossana Maria Papini, Thamy Lobo, Lucia Teresa Romanholli, Elaine Sotero e Nilda Alves. Apoio técnico: Nilton Almeida, Izadora Águeda e Julia Duarte.
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2ª temporada PODCAST COTIDIANOS E CURRÍCULOS Série: Redes Educativas de Práticas Teorias Nº do Programa: 39 Descrição: As redes educativas que formamos e pelas quais nos formamos será a série deste mês, com foco nas ‘práticateoricas’ da formação acadêmico-escolar, compreendendo que a formação de docentes se inicia através de contatos com professores antes do ensino fundamental. As memórias de professoras e professores que nos marcaram será relata por Antônio Carlos Rodrigues de Amorim, da Faculdade de Educação da Unicamp e pesquisador do Laboratório de Estudos e Audiovisuais OLHO. A entrevistada Alexandra Garcia, da Faculdade de Educação da UERJ e do ProPED, relata como vê o panorama da formação docente no Brasil e os atuais ataques à essas formações. Ela ainda ressalta que para pensar a docência-escola é necessário valorizar o afeto, os corpos e os encontros na construção de inúmeros conhecimentos cotidianos. Entrevistador(es): Maria Morais Entrevistado(s): Professora Alexandra Garcia Supervisão: Fernanda Mello. Apresentação: Maria Morais Data: 25 de maio de 2021 Duração Total: 32 minutos Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes Educativas, Imagens e Sons. Suporte Atual: Supervisão: Fernanda Cavalcanti de Mello. Coordenação: Maria Morais. Organizadores: Rossana Maria Papini, Thamy Lobo, Lucia Teresa Romanholli, Elaine Sotero e Nilda Alves. Apoio técnico: Nilton Almeida, Izadora Águeda e Julia Duarte.
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