Reflectie en Intervisie Deel 13 - Het PI Model van Manon Ruijters

Dit is waarom sommige docenten precies weten wat ze niet kunnen veranderen zonder hun professionele identiteit te verliezen!🤔 Deze video gaat over het PI model van Manon de Ruijters.🎥  Na het kijken van deze video ken je de onderdelen van het model, hun betekenis en hoe het model bij kan dragen aan jouw professionele ontwikkeling.👩‍🏫👨‍🏫💬 SAMENVATTING:Het Pi model van manon de ruiter het model is een hantvat voor het ontwikkelen van je professionele identiteit. Dit zijn je unieke kenmerken in je werk benadrukt. Ze zijn vaak sterk voelbaar voor anderen maar onzichtbaar voor jezelf. Het Pi model benadrukt het belang van het expliciteren van je kernwaarden, vooral als reactie op constante veranderingen en ontwikkelingen in je werkomgeving.Ik behandel de onderdelen van het model één voor één. De Wij-Kant:Institutioneel en Professioneel Frame: Aan de bovenkant van het model, de 'wij'-kant, omvat de directe collega’s en de bredere organisatorische of institutionele context. Frames binnen deze context helpen complexiteit te reduceren en geven betekenis aan ervaringen.Institutioneel Frame: Dit frame omvat de structuren en systemen binnen organisaties die het handelen van mensen beïnvloeden, waarbij formele aspecten zoals competentieprofielen en informele verbanden tussen deze elementen belangrijk zijn.Professioneel Frame: Dit vertegenwoordigt een collectieve visie op professioneel handelen, bepaald door gedeelde kennis en waarden van directe collega’s en aangepast aan specifieke leerlingrelaties.De Ik-Kant:Professioneel Zelf: Reflecteert hoe het professionele domein zich persoonlijk manifesteert via kernkwaliteiten zoals kennisbasis, praktijktheorieën en expertisegebied.Kennisbasis: Impliceert een grondige kennis van het vakgebied, belangrijke bronnen, en een continu streven naar leergierigheid en reflectie.Praktijktheorie: Betreft de reflectieve toepassing van gespecialiseerde kennis, waarbij professionele normen en excellentie sturend zijn.Expertisegebied: Persoonlijke specialisaties die bijdragen aan leerlingontwikkeling en vakgebied, steeds verder ontwikkeld door actieve betrokkenheid en creatie.Persoonlijk Zelf: De bredere buitencirkel die de materiële, sociale, en spirituele aspecten van identiteit omvat:Materieel Zelf: Gaat over persoonlijke betrokkenheid, verantwoordelijkheid en eigenaarschap, afhankelijk van de rol.Sociaal Zelf: Betreft de sociale interacties en lidmaatschappen die bepalen hoe men wordt gezien en erkend door anderen.Spiritueel Zelf: Richt zich op innerlijke drijfveren zoals zelfrealisatie, nieuwsgierigheid en maatschappelijke bijdrage, gestuurd door persoonlijke ethiek.Tijdsdimensie:Benadrukt het voortdurend leren en ontwikkelen vereist in het professionele traject. Professioneel blijven vereist een actieve houding ten opzichte van leren van ervaringen, reflecteren op persoonlijke en professionele hoogte- en dieptepunten, en het nastreven van toekomstige ambities.P.s. Deel de video met je collega's of andere geïnteresseerden, want daarmee laat je het algoritme weten dat de video nuttig is is en help je mijn kanaal een stapje verder.🔗➡️ Op de gratis community voor leraren vind je meer bruikbare theorie en een groep gelijkgestemde collega’s om samen mee te leren.📚🧠