#Sentidos e sentimentos 4

Sentidos e sentimentos 4 Descrição: Essa série tratará de   sentidos e sentimentos nos processos pedagógicos e como eles estão presentes   ao pensarmos nossas escolas e seus ‘praticantespensantes’.   Ana Karina Brenner, professora da Faculdade de Educação da UERJ, nos convida   a abrirmos as janelas e buscarmos razões para estarmos juntos. Segundo ela,   precisamos cotidianamente construir sentidos e sentimentos para estar na   escola e com ela aprender, conhecer e criar coisas novas dentro e fora dela.   A entrevistada Karina Kaplan,professora e pesquisadora argentina, nos dá a   dimensão do quanto a escola é importante para acolher os estudantes e   garantir seu equilíbrio emocional durante a pandemia. Como a violência física   e a violência simbólica nas escolas, que são atravessadas por sentimentos e   dimensões emocionais, sociais e   culturais, podem ser transformadas por currículos e práticas escolares que   levem em consideração não somente os processos acadêmicos, mas também a   emoção, a afetividade e os sentimentos. Entrevistador(es):   Fernanda Cavalcanti de Mello Entrevistado(s):   Karina Kaplan Responsáveis   pela 1ª parte: Fernanda Cavalcanti de Mello Música: Mundo piano - Fernando Moura Créditos: GRPesq Currículos Cotidianos: Redes   Educativas, Imagens e Sons. Suporte e produção: Claudia Chagas, Izadora   Agueda, Rebeca Brandão, Maria Cecília Castro, Nilton Alves e Fernanda   Cavalcanti de Mello. Coordenação Geral: Nilda Alves.