Seran infants autònoms si evitem la sobreprotecció

Des que naixem comencem un camí cap a l'autonomia, diu la Silvia Blanch, doctora en Psicologia de l'Educació i llicenciada en Psicologia Clínica, que defineix l'autonomia com acompanyar sense trepitjar, evitant la sobreprotecció. Com podem evitar criatures massa dependents? Quina és la diferència entre l'autonomia física i l'emocional? I què ens diu la nostra por a deixar-los ser autònoms? En parlem a "L'ofici d'educar" amb la Cristina Gutiérrez, de la Granja, autora de "Créixer amb valentia" ; la Silvia Blanch, coordinadora del Grau d'Educació Infantil de la UAB, i la Magda Solera, mestra d'infantil de la xarxa d'escoles Lliures, XELL. I sentim també el testimoni de la Gloudina Greenacre, de Wild Me; de la psicòloga Clara Darder; la història d"El follelt Oriol i l'illa del plàstic," i el testimoni de l'Abril i la Jana. Ens farà riure l'Oriol Dalmau amb el seu contrapunt, i acabarem amb les reflexions de les lliçons de la pandèmia de la periodista Eva Millet, i com han viscut el confinament la Paula i l'Estel, del casal de la Granja