【睡前读书会125】以为资产实则负债！？

第3章第二课为什么要教授财务知识1990年迈克接管了富爸爸的商业帝国，作者1994年的47岁退休，不是因为没事可干，因为他的财富可以不受通胀影响，自动增长并获得了自由。曾经1923年最富有和有权势的人却在1929年经济危机中破产、自杀、坐牢。只有财务知识才能解决问题并创造财富，靠其他来的钱，不能长久。富爸爸的第二课，是唯一的规则是明白资产与负债的区别，并购买资产。资产产生现金流收入，不取决于自己工作与否，负债产生现金流支出。富爸爸使用的是表格：收益表和资产负债表，很少用文字。富爸爸告诉作者日本人注重3种力量：剑-武器的力量、宝石-金钱的力量、镜子-自知的力量。其中最宝贵的是自知。穷人和中产被金钱的力量控制着，起床工作却不问自己这样做的意义。他们被教育而使他们顺从而不是去质疑那些被广泛接受的观点或流行趋势。富爸爸不是个随大流的人。这也导致作者和迈克16岁时，开始跟老师和同学疏远。甚至开始跟穷爸爸在房子问题上产生观念冲突。如果要换大房子，作者会先买入一些资产，让他们创造能够支付这所房子的现金流。通过资产的剩余收入进行再投资，富人会越来越富。拥有财富不是指有钱，而是指每月从资产项得到的现金收入与支出等量。增加支出钱，必须增加资产项产生的现金来维持我的财富水平。这时我不再依赖工资，而是集中精力建立资产项。下个目标就是用资产项中剩余现金进行再投资，最终走上致富之路。富人迈入资产，穷人只有支出，中产买入自以为是资产的负债。分享主题：从玩现金流到现在2年的财富管理心路历程；富人、穷人、中产的收益表对比的个人感受与启发；不随大流相关的个人视角与经历；增加支出时从钱本身转换到增持资产的重要性等。睡前读书会，你身边的阅读伙伴。我们一起在“阅读和分享”中经历“成长和滋养”。欢迎点赞关注^_^每晚10点，在我们线下交替朗读一本书30分钟后，直播聊聊各自体会。在小宇宙查看该单集文稿