Sivil Casus Kaan Turhan

Uyumayacaksm Memleketinin hali Seni seslerle uyandıracak Oturup yazacaks111 Çünkü sen artık o sen değilsin Sen şimdi ıssız bir telgrafhane gibisin Durmadan sesler alacak Sesler vereceksin Uy uyamayacaksın Düzelmeden mem leketin hali Düzelmeden dünyanın hali Gözüne uyku giremez ki... Uyuınayacaksm Bir sis çanı gibi gecenin içinde Ta gün ışıymcaya kadar Va kur metin sade Çalacaksm. Melih Cevdet Anday, Telgrafhane, 1952. 21. yüzyılda dünyanın saygın kabul edilen ülkeleri, insanlığın hizmetine sunulmayı bekleyen yer üstü ve yer altı kaynaklardan daha fazla pay almaya odaklanmış görünüyor. Bu doğrultuda yapılacak her hareketin meşruiyeti de kanıksanmışlığını koruyor. Mazlum ulusların potansiyel düşman, terörist biçiminde algılanması, ulusal bağımsızlığını ilan ederek meydan okuyan ülkelerin 'bizden taraf olmayanın dünyada yeri yok ' anlayışı çerçevesinde izolasyonu; sömürge başkaldırılarına karşı, tahribat gücü yüksek silahlarla hedef ülkenin işgalini gerektirdiği Batı'nın temel yöntemini oluştursa da; bu yöntem, farklılaşan işgallerin doğmasını engellemiyor. Batı emperyalizmi, beyinlerin işgalini sağlamaya dönük işleviyle medyayı, toplumsal tepkinin temelinde yatan sorunu devletine ve kültürel birlik, bütünlük anlayışına yönlendirebildiği sivil toplum örgütlerini güdümleyebilmektedir. Akademisyenlerini, araştırmacılarını ve gazetecilerini satın alma yoluyla toplumsal değer ve gerçekliğin tasfiyesiyle birlikte, ulus devlet yapılanmasını ortadan kaldırma çerçevesinde; zorla varsayılan farklılıkların, etnik, dini, dilsel ve kültürel azınlıklar yaratmak olduğunu savlayıp kendine bağımlı toplumsal yapı kurmayı hedef ülkelerde devreye sokmak girişimlerini denemektedir. Bu yeni işgal yöntemlerinde, Batı'nın emperyalist çıkar politikalarını, kuramsal pratik temellerle desteklemeye yönelik araştırmalarıyla hedef ülke üniversitelerinin özel bir rolü bulunmaktadır. 12 Eylül kurumlarından olan YÖK, Batının amaçlarına koşut olarak tasarlanarak, Türk üniversitelerinin üzerin de tahakküm mekanizması niteliğinde yer alınası belirlenmiştir. Batı çıkarlarının güdümünde olan 'lndex'lere, hakemli bilimsel dergilere yayın yetiştirmekle meşgul edilen Türk akademisyenleri ulusal çıkarını savunamama, ana dili Türkçe'de eser verememe noktasına getirilmiştir. Kuşkusuz burada niteliksiz eğitim öğretim sürecinin belirleyiciliği göz ardı edilemez. Bir Türk genci, Amerikan güdümlü soğuk savaş ürünü Türk İslam sentezi düşüncesinden ve yine Batı destekli yasa dışı hocaefendi tarikatı kıskaçlarından kurtularak, bağımsız birey olma erdemini yüklenebilirse; bu kez de başkaca bir zorlu sınavı üniversite sınavını kazanma savaşımından alnının akıyla çıkmaya yönelecektir. Üniversite yaşamında da çoğunluğunun not oı1alamasını yükseltmeye odaklandığı, ders kitabı dışında eleştirel aklı oluşturabilecek yayın okumaya özendirilmediği ortamın edilgen insanını sahnelediği bir süreçten öte anlam taşımamaktadır.