Skoleleder i krysspress: Hvordan holde retningen når alt presser på?

Hva skjer når forventningene til skolen kommer fra alle kanter samtidig? Hvordan finner skoleledere handlingsrom til å drive langsiktig utviklingsarbeid når nye krav, reformer og samfunnsutfordringer stadig melder seg? Vi har fått besøk av Ann Elisabeth Gunnulfsen, professor i utdanningsledelse ved Universitetet i Oslo. Hun forsker på skoleledelse, styring og skoleutvikling, og har ledet arbeidet med styring og ledelse i evalueringen av fagfornyelsen. Vi snakker om skolelederens rolle i krysspresset mellom politikk, profesjon, foreldre og lokalsamfunn. Hva betyr tillit i praksis? Hvordan kan ledere skjerme organisasjonen mot for mange satsinger samtidig? Og hvorfor er det viktig å holde fast ved skolens formål når omgivelsene krever raske resultater?