Skolu reitingi: cik liela nozīme vērtējumos ir bērnu emocionālai labbūtībai

Skolu reitingi: kā mainās to loma un cik liela nozīme dažādu skolu vērtējumos ir bērnu emocionālai labbūtībai? Ģimenes studijā diskutē Henriks Danusevičs, Ata Kronvalda fonda valdes priekšsēdētājs, Laura Fjodorova, Rīgas Tehniskās universitātes Inženierzinātņu vidusskolas direktore, un Lauma Tuča, izglītības speciāliste, "Edurio" Latvijas komandas vadītāja. Vecākam izlemt, kura skola būs labākā manam bērnam – tas nav viegls uzdevums, īpaši, ja sasniedzamā attālumā ir nevis viena, bet vairākas skolas, vai arī, ja, beidzot pamatskolu, jāizvēlas, kurā skolā turpināt iegūt vidējo izglītību. Cik palīdzoši šai ziņā ir skolu reitingi un vai ir vēl citi informācijas avoti, kas raksturo arī, cik emocionāli atbalstoša vide skolā ir skolēnam un skolotājam?