Studio Svobodného přístavu: O vzdělávání, školství a sebeurčení dětí

Chcete-li podpořit Studio Svobodného přístavu, můžete tak učinit v krypto i korunách! BTC: 3HXfMaWb5z5QVwiNJH3BA8Dxyjd5QPoDYb LTC: Lg1ZrfMqmZUe98KBjP7pSvSET7wnGsJ3KM Číslo účtu: 2201359764/2010; variabilní symbol: 6 -------- V důsledku koronaviru byl přerušen školní rok; jaké to bude mít následky? Půjde je vůbec pozorovat? Maturity nejspíše budou; ale co kdyby nebyly? Co kdyby dostal maturitu každý, kdo se k ní dostane? Změnilo by se na světě něco? Nejen o tom se bavíme v dalším dílu Studia Svobodného přístavu; rozebíráme i svobodu dětí, výchovu, zodpovědnost za svůj život, amikaci a možnosti rozhodovat o svém vzdělávání celý život, nejen až v dospělosti. Dotýkáme se i svobodných škol a věnujeme se rozdílu mezi unschoolingem (sebeřízeným vzděláváním) a domácím vzděláváním. – Tereza Urzová; tvůrce Svobodného přístavu; hlava Institutu Ludwiga von Misese; vydavatelka knihy Anarchokapitalismus; členka Students for Liberty – Urza (www.urza.cz); autor knihy Anarchokapitalismus; tvůrce Svobodného přístavu; spoluzakladatel a hlava Institutu Ludwiga von Misese; člen předsednictva Svobody učení